语文园地_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级上册

试题

排序：

共 102 道相关试题

综合实践。
元旦到了，五（1）班要举行庆元旦画展，请你为画展设计一条吸引观众的宣传语，同时表达对观众的欢迎。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内精彩阅读。

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1．文中“机械”的意思是_____________。这个词语写出了母亲工作的____________。
2．第1自然段是对母亲______和______的描写，从中可以看出，这是一位（______）的母亲。
A．工作辛苦 B．通情达理 C．豁达开朗 D．善良向上
3．此时此刻，我想对这位母亲说：_______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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[缩写故事]
同学们一定读过许多精彩的故事，把你最喜欢的故事简要地介绍给同学们吧。注意用自己的话把故事中的具体描写改得简洁一些，但是不要改变故事的原意。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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[读后感]
这学期，你一定读了不少书吧，当你读完一本书后，一定有许多感想，请选择你感受最深的一篇文章或一本书，联系自己的生活实际写一篇读后感。注意语句通顺，内容具体，题目自拟，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
张华的妈妈没征求她的意见，给她报了好几个兴趣班，可是张华并不喜欢学这些，妈妈总是说：“这都是为你好，坚持一下吧！”
你怎样看待张华妈妈的做法呢？如果你是张华，你会怎样做？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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结合课文内容选一选下列课文结尾的特点。
A．点明主旨 B．抒发情感 C．首尾照应 D．自然收尾
1．就这样，我有了第一本长篇小说……（《慈母情深》）（______）
2．我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（《珍珠鸟》）（______）
3．我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（《落花生》）（______）
4．蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里……从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（《将相和》）（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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体会下列场景描写在文中的作用。
1．周围几只灯泡烤着我的脸。（《慈母情深》）
“我”刚站在那就觉得“灯泡烤着我的脸”，而母亲却长时间地在这里工作。这一场景描写表现出母亲工作环境的_______，赞美了_______。
2．我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！（《父爱之舟》）
这句话描写了父亲为“我”缝补被子的场景，表现出父亲___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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习作。

题目：我敬佩的历史人物

提示：中华民族悠远的历史中，涌现出许多令人敬佩的人物。如蔺相如、曾国藩、陆游、岳飞……请选择一位你敬佩的历史人物写一篇习作。不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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阅读下面的文字,按要求习作。
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请你以“爱的故事”为主题,写一篇作文,题目自拟,400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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读下面的句子，想象画面，联系课文内容，体会这些场景描写的作用。
（1）我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
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（2）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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