学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
在生活学习中,你如何看待夸赞和批评?说说你的想法。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,与父母或老师聊一聊自己的看法。
赞美是世上最美的语言。赞美是一种有效而不可思议的力量。他就像荒漠中的甘泉,沁人心脾。当你想批评别人时,请以赞美作为批评的开始;当你想激励别人时,请以赞美来鼓起他的勇气和自信。
没有批评的教育是一种不完整的教育,是一种脆弱的不负责任的教育。恰如其分的批评,能让我们及时发现问题,悬崖勒马,纠正客观存在的缺点和错误,更好地走向成功。因此受批评时应进行自我反省,不要对提出批评者产生抵触或怨恨情绪。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作。
成长的路上有太多的爱相伴,有许多的感动在心中,以“感动”为主题写一篇习作,写出自己的真情实感,字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我手写我心。
你和老师可能是无所不谈的好朋友,也可能平时你与他们的交流会并不多。
让我们借这次习作的机会,以《我想对老师说》为题目,把平时想对他们说的话写下来。与他们真心“交谈”。写一篇不少于400字的习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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判断下列说法的正误《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。       (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋①,人咸易②之。然读书能自刻苦,自激愤,由浅入深,由卑及高,由迩③达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?

【注释】①寝陋:相貌丑陋 ②易:轻视 ③迩:近

1.解释文中加点的字
(1)调:___________________ (2)劳:_____________________
(3)咸:___________________ (4)善:_____________________
2.翻译句子
(1)斯是陋室,惟吾德馨
_____________________________________
(2)书有弗记者乎?
__________________________________________
3.郑板桥之所以“善诵”是因为__________________________(用自己的话概括)
4.用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。
①无 丝 竹 之 乱 耳
5.用甲文语句回答。
①“陋室”所以不陋的原因是____________________________
②描写“陋室”环境的句子是__________________________
6.甲文表达了作者_______________________的愿望和________________的生活情趣。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列加点词语的近义词。
1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。______
2.(松鼠)把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
班集体是我们共同的家,在这个家里,老师就是爸爸妈妈,同学就是兄弟姐妹,我们一起玩耍,一起学习,共同成长。当然在这个家中,也少不了一些让我们难忘的事,请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哦!不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

题目:爸爸妈妈,我想对您说

要求:写出平时难言却特别想对爸爸或妈妈说的话,语句通顺,要写出真情实感,400字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳__________________的特点。
2.《松鼠》一文中描写了松鼠__________________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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