学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 部编版 五年级上册
>
第八单元
部编版
|
五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
语文园地
15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
语文园地
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
语文园地
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
语文园地
第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
语文园地
第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
语文园地
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
补充词语,在选词填空。
如
( )
似
( )
千
( )
一
( )
囫囵
( )
( )
心
( )
理
( )
如
( )
如
( )
别出
( )
( )
不
( )
而
( )
( )
( )
有味
(1)上面词语中有一组反义词,他们是
( )
——
( )
(2)本文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得
_____
;后来,看连环画时
______
;渐渐地,读文艺书籍时“
______
”。作者正是不断地从文中
______
地汲取营养,才不断地成长起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列各组词语中字形完全正确的一组是(
)。
A.愉悦
心扉
呐喊
附赠
如醉如痴
B.蜂蝶
跳跃
过隐
联翩
囫囵吞枣
C.书藉
黯然
报偿
委屈
呕心沥血
D.胶洁
赞益
借鉴
模仿
心安理得
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据意思,写出词语。
(1)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。
( )
(2)流动的光线,充溢的光彩,形容画页光彩美丽。
( )
(3)形容神态失常,失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。
( )
(4)泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
( )
(5)形容十分惦念,放心不下。
( )
(6)不用说话就能明白。形容道理很明显。
( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
根据意思写出课文中的成语。
(1)形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
( )
(2)不说话就能明白。形容道理很明显。
( )
(3)一般指文章公式化,也比喻办事按一个格式,非常机械。
( )
(4)自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我能在括号里填上恰当的词语。
( )
的画片
( )
地吮吸
激动得
( )
( )
的心情
( )
地誊抄
委屈得
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?( )
A.知识
B.认识
C.识别
D.记住,这里读zhì
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是( )
A.敢于承认自己的错误
B.不能不懂装懂
C.懂得虚心向别人请教
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?(
)
A.咬文嚼字
B.尽是书
C.瞎摸
D.满腹经纶
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列不属于和勤奋好学有关的成语典故是( )
A.凿壁偷光
B.囊萤映雪
C.卧薪尝胆
D.悬梁刺股
类型:选择题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
主题实践。
育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论,你能辩一辩吗?
正方:我方的观点是
_______
。理由是:多读书可以
_______
;多读书可以提高阅读、理解能力;多读书可以
___________
。
反方:我方认为开卷未必有益。理由是:
__________
;
_______
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
下一页
尾页