学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
用“心”组成不同的词语填空。
我要做一个有用的人,对父母要有(     ),对自己要有(     );学习要有(     ),观察事物要(     ),倾听他人要(     ),与人交往要(     );对有困难的人要(     ),对集体的事要(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
同学们,我们生活在大自然的怀抱里,花鸟鱼虫带给了我们许多欢乐。请回忆一下,写出你最喜欢的一种动物,通过这种动物抒发自己的感情,注意运用合适的修辞手法,也可以与其他事物做比较。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,完成练习。

野菊花

①野菊花!野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、化盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩。


       ⑥这就是野菊花!
1.短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花?请概括回答。
__________________________________
2.读短文,回答问题。
(1)第②段中的“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”写出了野菊花生长得____________的特点。第③段的“______________________________”也写出了这个特点。再结合第②③段其他词句,我们发现作者借这些词句表达了_________________之情。
(2)第④段中,作者把野菊花与___________、天空、_________________________________、檀竹进行对比,表现了野菊花(      )(填序号)的品格。
A.高洁与孤傲             B.豪放与壮烈          C.勇敢和进取             D.狂野和骄傲
3.文中还有一处与第④段的写法相同,用“     ”画出来。
4.短文的第①⑥段都使用了“!”,把它换成“。”好不好?为什么?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文段,完成有关问题。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

1.选文的中心句是_______________________,从中我们知道,选文是从____________________两方面来讲述白鹭的之美。
2.作者本来是在写白鹭,为什么在第二自然段中写白鹤、朱鹭、苍鹭?
____________________________________
3.选文中画“ ”的句子让我想到了成语(       
A.恰到好处B.过犹不及C.平分秋色D.长短不一
4.第四自然段在描写白鹭外形特点时,依次介绍了白鹭的_____________________________________________
5.下面的词语中,能用来形容白鹭的特点的有哪些?用“√”选出来。
精巧(                 匀称(                   艳丽(                 高贵(       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,按要求完成练习。
(1)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(仿写句子)
_______________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿__________________
(2)理解下面两个句子中加点词语的不同意思,再用“阴云密布”写两个句子。
①摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜                              新鲜:____________________
②敢于接受新鲜事物的人,才能收获大笔财富!             新鲜:_____________________
阴云密布:①_______________________
________________________
(3)他好肥,整个身子好像一个蓬松的球。
句子运用了___________的修辞手法,请用这种修辞手法再写一个这样的句子:
________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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根据课文内容填空,并完成练习。
(1)“白鹭是一首______________……白鹭实在是一首诗,一首韵在__________________。” _________________(作者)的《白鹭》一文首尾呼应,最后一段“____________”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点,作者赞颂了白鹭的_____________。由此我想到了杜甫《绝句》中的前两句诗:___________________________________________________
(2)____________(作者)的《落花生》一文围绕花生写了_____________________________________________________四件事,其中_______________是本文的重点,文章第一自然段中“居然”一词,充分表达作者姐弟几个收获花生后的喜悦之情,可以用“_______________”这个成语表示当时孩子们的心情。“花生”给作者的启示是:______________________________。生活中的万物常常给我们启示,给了你什么启示?请写一写:______________________
(3)居高声自远,______________。有关描写蝉的诗句还有:______________________________________。与“蝉”有关的成语有(至少两个):______________   ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面加点字的读音有错误的一组是(       
A.垂(wàn)          (jiǎn)             便(pián)宜
B.(zhà)油            (fēn)咐             (xiǎng)受
C.白(lù)             (huì)             (āi)着
D.(dài)色            (shì)好             (móu)子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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品读句子。
a桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的
b全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.把a句中画线部分换个说法,意思不变。 
________________________________
2.两个句子都在写_____,但各有不同,a句写______, b句写_____。其中“____”字用得好,表现了桂花香气的浓郁。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。(填序号)
(     )中不足     ②神气十(     )     ③不动(     )     ④香(     )十里
(1)他站起来,拨了拨头发,_____地走上讲台,一副胸有成竹的样子。
(2)新家宽敞漂亮,_____的是离学校有点远。
(3)秋天,山坡上的桂花开了,______,吸引了大批游客前来赏花。
(4)尽管敌机在上空盘旋,他还是_____地筹划着作战方案。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
______________________
(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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