学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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习作
每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课内阅读。

桂花雨(节选)

①摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

③我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

④于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.选文第①自然段写的是“我”童年时_________的情景。
2.第①自然段中的“缠”字写出了“我”__________的心情。“喊”字写出了“我”_________的心情。
3.联系上下文分析,下列对“全年整个村子都浸在桂花的香气里”的理解,正确的一项是(       
A.因为桂花的香气浓郁,持久漂浮在空中,让大家长时间没在香气里,这里的全年指的是时间长。
B.因为桂花的香气让人沉醉,让人难忘,全年都在回味着。
C.因为乡亲们全年都在品味着桂花,桂花的香已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。
4.说一说你对文中画“__”句子的理解。
__________________________________________
5.下列诗句表达的感情与母亲对桂花的感情一致的是(       
A.乡音无改鬓毛衰B.月是故乡明C.人闲桂花落
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作。
想想你心爱之物是什么?写写它是什么样子的,你是怎样得到的,为什么会成为你心爱之物?
要求:字迹清晰,真情实感。400字以上,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作训练。
在你的“百宝箱”里珍藏着哪些珍贵的物品?是一张照片,还是一支钢笔?是一个毛绒玩具,还是一句善意的提醒?……那么,请打开你记忆的闸门,写出它的样子、来历和你对它的感情吧!要求:表达清楚,语句通顺,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,我们生活在大自然的怀抱里,花鸟鱼虫带给了我们许多欢乐。请回忆一下,写出你最喜欢的一种动物,通过这种动物抒发自己的感情,注意运用合适的修辞手法,也可以与其他事物做比较。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读句子,按要求完成练习。
(1)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(仿写句子)
_______________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿__________________
(2)理解下面两个句子中加点词语的不同意思,再用“阴云密布”写两个句子。
①摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜                              新鲜:____________________
②敢于接受新鲜事物的人,才能收获大笔财富!             新鲜:_____________________
阴云密布:①_______________________
________________________
(3)他好肥,整个身子好像一个蓬松的球。
句子运用了___________的修辞手法,请用这种修辞手法再写一个这样的句子:
________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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写作:

生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作:
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物?
题目:《我的心爱之物》,写一篇不少于450字的作文。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……
请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
每一种平凡的事物都能给我们以启迪,就像我们从落花生身上知道了人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,就像我们看到荷花就想到要出淤泥而不染……请选择你熟知的一种事物来写,要抓住它的特点,并联想到生活中有类似特点的人,从而说明一个做人的道理。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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