学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 二年级上册
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根据图片把下面的诗句补充完整,再完成练习。 

1.萧萧________,________。________促________,________篱落________。这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。题目中“书”的意思是________。
2.请你为上面的图片起一个恰当的名字。   
_____________
3.这首诗的前两句和后两句各写了什么?请选一选。 
(填序号)前两句:________          后两句:________
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(   )
A.喜欢秋天。B.思念家乡。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读
江上渔人

江上来往人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

1.从这首诗中,你体会到了什么?
________________
2.解释下列横线上的字词
江上来往人,爱鲈鱼
来往:________   但:________  美:________
君看一叶出没风波里
舟:________     出没:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不仅触景生情,吟出了苏轼的诗句“__________”。
2.当看到万山红遍、层林尽染的景象时,我不禁想起了杜牧《山行》中的诗句:“__________________。”
3.老师常用《荀子》中的名句“_____,暖于布帛;_____,深于矛戟”来教育我们要和别人友好相处,讲善意的话,不要恶语伤人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。   
(1)“操”用部首查字法,应查________部,再查_______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节______,组词________   
(2)“珑”用部首查字法,应查________部,再查______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节_______,组词________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《望洞庭》一诗中,诗人飞驰想像,以清新的笔调,生动地描绘出洞庭湖水______、______的朦胧美,勾画出一幅美丽的______图。表现了诗人对______的热爱,也表现了诗人壮阔不凡的______和高卓清奇的情致。(  )
A.宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度
B.宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度
C.壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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扩句
①湖面像铜镜。
______________________________________
②月光和水色交融。   
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌,回答问题

望洞庭

(唐)刘禹锡

________________,潭面无风镜未磨。

________________,________________。

1.默写古诗。
________,潭面无风镜未磨。________,________。
2.“和”在诗中的意思是(   )
A.平和,和缓
B.和谐,和睦
3.“青螺”在诗中指的是(   )
A.一种田螺
B.君山
4.诗人描写的是洞庭湖上________(时间)的美丽景色。
5.诗人是站在________(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从“________”这个词可以看出来。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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相看两不厌,只有敬亭山。理解正确的是(   )
A.用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。
B.用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
C.“相看两不厌”,表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加下划线的字词选择合适的解释。(填序号)
1.天门中断楚江开(   )
A.从中间断开。
B.中途停止或断绝。
2.碧水东流至此(   )
A.还,走向原来的地方。
B.回旋。
3.湖光秋月两相(   )
A.和谐。
B.温和,暖和。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给形近字组词 
孤_____   闲______  湖______  镜______  银______
狐_____  闭_____  糊______   境_____   跟______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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