理解课文内容填空。
1.课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《______________》的创作经过,课文表达了作者对________、对________的思念之情。
2.苏轼由中秋的圆月想起______________的弟弟,在深深的思念中体会到“____________________,______________。”的人生哲理,用“______________,______________。”表达了自己的美好祝愿。
3.“但愿人长久,千里共婵娟”的意思是:________________________________________________________________________
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