2 但愿人长久_小学语文苏教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求做题。
（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
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（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句”）
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（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳？（换个说法，意思不变）
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（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
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（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)哪个人的成长不浸透着教师的心血！(把句子换个说法，意思不变)
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(2)人间的事哪有十全十美的呢？(改为不带问号的句子，意思不变)
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(3)有一年，他被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)
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(4)人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果和明月。(修改病句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用标下划线的词语造句)
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(2)请写一句有关月亮的比喻句。
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(3)“千里共婵娟”中“婵娟”指的是________，同样表达思念之情的诗句还有：________，________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求，写句子。
（1）世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，哪里会十全十美呢！（换个说法，意思不变）
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（2）他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。（缩句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用下面的词语造句。
十全十美：_____________________________________
形影不离：_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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能力提升。
教师节就要到了，你一定有很多话想对老师说吧！请你设计一张贺卡，写上一段话，表达你对老师的尊敬与感激之情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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