学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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按要求写句子。
1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)
                                 
2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)
                                 
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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正确解释我会选。
临:①对着,靠近;②到达,来到;③照着字画模仿;④临近,临到。
1.欢迎各位光。(   )
2.他摹的这张画和真的一样。(   )
3.睡的时候,我还想着白天的事。(   )
4.我家住在河的地方。(   )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我是拼写小能手。
  爱美是人的tiān xìnɡ(    )。因此人们大多喜欢春天,因为春天来了,花园里就会huā tuán jǐn cù(    )、chà zǐ yān hónɡ(    )地热闹起来,各种形状、各种颜色的花让人mù bù xiá jiē(    )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读我最棒。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(     ) 、(     ) 。许多窗子连接在一起,汇成了一个(     ) ,让我们看的人如入山阴道上,(    ) 。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.按原文填空。
2.用“_________ ”画出文中的一处比喻句。
3.“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”
(1) “这一种境界”在文中指_______ 。
(2) “耐人寻味”的意思是________ 。
4.用自己的话说说“人人为我,我为人人”在文中的具体表现。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
姹(     )   嫣(     )   簇(     )
诧(     )   妈(     )   族(     )
锦(     )   暇(     )   脊(     )
绵(     )   遐(     )   背(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从括号里选择恰当的词语填在横线上。
1.四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之______感到______ 。
(亲切真切吃惊惊诧)
2. 宇宙间美的东西很多,花在其中占______ 的地位。(重要  主要)
3. 我走在街上,抬头一看,又是_______ 的窗口上都开满了鲜花。
(家家户户  千家万户)
4. 多么______ 的景色!多么_____ 的民族!(奇特 奇丽 奇怪)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1. 变化是有的。美丽并没有改变。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)
________________________________
2. 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句)
________________________________
3. 迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”(改为转述句)
________________________________
4.   我做了一个思乡的梦。(缩句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
jǐ liáng   yǔ zhòu    wǎn ěr    tiān xìng     huā tuán jǐn cù
________ ________  ________  ________   _______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。
①本文作者是____,讲述的是____国的风景民俗。
②德国人养花的特点是____。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句子加标点。 
①我曾问过我的女房东____你这样养花是给别人看的吧____她莞尔一笑____说____正是这样____
②今天我又到了德国____刚一下火车____迎接我们的主人问我____你离开德国这样久____有什么变化没有____我说____变化是有的____但是美丽并没有改变____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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