学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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用恰当的关联词把两句话连成一句话。
1、五千多名儿童兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”五千多名儿童有节奏的鼓着掌。
________________________________ 
2、非洲人没有足够的干净水。瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列句子换个说法,意思不变。
(1)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
________________________________
(2)他只是兴奋地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧!”
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
(1)瑞恩收到了一张25元的支票。
________________________________
(2)加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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扩句。
(1)瑞恩冲进家门。
________________________________
(2)瑞恩把钱交给了负责人。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词。
(_____)请求     (______)颠簸 (______)行列
(_____)答应     (_____)眼泪  (______)工作
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给带点字选择正确的读音。
捐(mù  mò)      水(bàng  bèng)
齐(chóu  cóu)      一声不(kēng  kēn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

别让眼睛老去

一夜之间,一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”,刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击,闭门不出,茶饭不思,眼睛布满了血丝。

一个多月过去了,年已古稀的外祖母获悉了此事,意味深长地对保罗说:“孩子,庄园成了废墟并不可怕,可怕的是,你的眼睛已经失去了光泽,一天一天地老去。一双老去的眼睛,怎么能看得见希望……”

保罗在外祖母的说服下,一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处,他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮,他看到了一线希望。

在接下来的几个星期里,他雇了几名烧炭工,将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭,送到集市上去卖。

结果,木炭被抢购一空,他用这笔收入购买了大批新树苗,几年后,“森林庄园”再度绿意盎然。

别让眼睛老去,才不会让心灵荒芜。

1.联系上下文解释下列词语。 
①获悉:________。
②盎然:________。
2.用“________”画出短文中一组相互照应的句子。
3.“森林庄园”为什么能再度绿意盎然?   
_______________________
4.读了短文,你怎样理解“别让眼睛老去,才不会让心灵荒芜”这句话?   
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

村里的一位老人站出来,高声说:“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。”听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

1.瑞恩的梦想产生了怎样大的力量?
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2.一个小小的梦想竟有如此大的力量,你认为靠的是什么?
_____________________
3.瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪?
_____________________
4.你的梦想是什么?你准备怎样实现?   
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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带着问题来读书。  
(1)《梦想的力量》这篇课文中,瑞恩的梦想是________,“力量”的含义指________。   
(2)再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段,我觉得瑞恩是一个________的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对号入座。
坚定    坚决     执着    顽固
①瑞恩的声音很小,却很________。
②对于外来压迫,我们要________反抗。
执着    顽固
③妈妈的一位朋友被瑞恩的________感动了。
④无论谁来劝,他都________地一意孤行。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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