学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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用“严”字组成不同的词语补充句子。
1.我们要(     )遵守党的纪律,服从党的分配。
2.他板起了脸,一声不吭,显得特别(     )
3.面对将军(     )的批评,他的神情十分(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
骨(ɡuàn quán)   两(bìn bìng)     (yē yè)
(liǎn liàn)       (da ta)       (kē ɡuǒ)
(jiào jué)                            (qiǎnɡ qiánɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上。远处,重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午,老班长快活地说“: 同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四面寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。

我蹲在水边,心里不停地念叨“:鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是,等了好久,还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,还是空的……当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说“:还有很多里路,吃完了,一定要走出去!”小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。

“老班长!老班长!”我们失声地叫着。但是老班长,还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。

1.概括选文的主要内容。
_________________________________
2.老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢?
_______________________________________
3.找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?并说明这是为什么?
___________________________________
4.从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
jiū chū lái       shēn yín       fèi huà
(          )   (         )   (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音不正确的一组是(  )。
A.扶(chān)         子(sǎnɡ)
B.流(tǎnɡ)沙(yǎ)
C.祭(diàn)吟(shēn)
D.话(huì)住(qiū)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读课内文段,完成练习。

当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”

1.“奄奄一息”的意思是________,说明______________
2.画横线的句子是对老班长的____________________描写,从老班长最后所说的话中你体会到了什么?请写一写。
_________________________________________
3.从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道;“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.用一两句话概括这处节选所描述的情节。
___________________________
2.“揪出”是______描写,“凶得像只豹子”是______描写,我从中体会到______
3.文中老汉对小伙子两次“吼”,有什么不同?
___________________________
4.联系老支书在洪水中的表现,说说这里的两处环境描写对表现人物的作用。
___________________________
5.从这处节选,可以看出老支书是一个什么样的人?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

捡酒瓶的孩子

半夜,火车在崇山峻岭中穿行,乘客们昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋,恰巧被巡逻的乘警发现了。乘警追过来,扒手只得往餐车方向逃去。

餐车里非常安静,只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺,      进入卧铺车厢,扒手      成了瓮(wèng)中之鳖。他想跳车,可是火车在飞奔,跳车只会摔个粉身碎骨。他无路可逃了。

正在这时,火车突然急刹车。扒手瞄准一个敞开的窗口,正要飞身扑上去。与此同时,响起一声尖叫“哎呀!我的眼睛!”扒手下意识回头,只见那个孩子脸上鲜血直流。原来,急刹车时,男孩撞在酒瓶上,破碎的酒瓶      刺伤了他的脸,      刺伤了他的眼睛。

扒手略一犹豫,从窗口退了下来,抱起满脸是血的孩子,往乘警方向奔去——医务室就在那头。

男孩得到了及时抢救,扒手却被乘警铐走了。乘警问扒手:“本来你可以跳车逃走,为什么要救他?”

“因为、因为……”

“你大胆说。”

因为我 我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子 没人理 也没人管

扒手的回答让乘警一愣。接着,乘警的话更让扒手一颤:“真是幸运!你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子,同时也救了你自己。你知道吗?你要跳车的地方是万丈深渊!”

1.在短文中横线上填上恰当的关联词语。
2.在空白处加上合适的标点。
3.到底谁救了谁?(     
A.将男孩送去诊治,扒手救了男孩。
B.抓住扒手,警察救了扒手。
C.因为救捡酒瓶的男孩,所以扒手没跳下万丈深渊,孩子救了扒手。
D.因为同情男孩,宁愿被抓也要救人,爱心救了孩子,也救了扒手自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非连续性文本阅读。

1.读站牌,可以看出这是一个________的站牌,末车的出发时间是________
2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车,坐两站就可以到家了。( )
(2)坐这路车时买票最多需要两元钱。( )
3.李丽住在太平街,约好和你在崇文门见面。你该如何跟她说明乘车路线?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句:___________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
改为陈述句:___________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。
仿写:___________________
(4)教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句:___________________
(5)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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