第四组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

排序：

共 979 道相关试题

请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。
（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格(          )不同。
（2）两三百人聚居一楼，秩序(          )，毫不混乱。
（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是(          )非常牢固。
（4）他(          )失败了很多次，但是并没有灰心。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读，作答习题。

①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

⑪五天以后，洪水退了。

⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

⑬她来祭奠两个人。

⑭她丈夫和他儿子。

1．写出下列句子运用的修辞手法。
A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(      )
B．老汉凶得像只豹子。(      )
C．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。(      )
D．你还算是个党员吗？(      )
2．选文②段是对老汉_________、_________、和_________的描写，表现了老汉_________的品德。
3．文中画“______”句子是_________描写，这些描写对表现人物的作用是___________________。
4．关注情节：（1）文中老汉有两次“吼”：第一次“吼”是站在__________角度，第二次“吼”是站在__________角度；
（2）选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是____________和___________。
（3）这些情节，让我们感受到老汉两种不同的情感，即____________________________
5．“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按要求回答问题。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1．本段选自________一文，课文中的句段大多非常简短，作者这样写意在(        )（多选）
A．渲染紧张气氛             B．增强故事悲壮色彩
C．使语言精练             D．使文章更加生动形象
2．结局才点明老汉和小伙子是父子，课文这样安排结构有什么妙处？
__________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下面句子修辞手法有误的一项是（）

A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）

B．山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）

C．这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）