学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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阅读课文片段,按要求完成后面各题。

丁香结(节选)

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香,每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了,从外面回来时,最选映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗,我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

1.联系上下文,理解带点的词语。
伏案时抬头便看见檐前积雪:________________________________
白下面透出参差的绿:_______________________________________
2.用“______”画出文中描写雨中丁香的句子,并思考作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起呢”?写下你自己的看法。
______________________________________________
3.文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是(   )
A.作者经历的春光和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。
B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。
C.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。
D.增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。
4.阅读时,我们要从所读的内容想开去,丁香结引发了你怎样的思考呢?谈谈你的理解。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读

丁香结(节选)

今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。街里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满树头。从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多。不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

1.用“﹏﹏﹏”划出文中的一个拟人句。
2.在这个句子中,____________________ 这些词语都是人的神态动作,作者拟人化的写法,写出了___________
3.这三个自然段在写丁香花时,分别抓住了它的__________________________进行描写。
4.短文第三自然段中划线的句子,作者是按________的顺序描写花的,从_________这些词语可以看出。
类型:现代文阅读
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《花之歌》这首散文诗以____ 的口吻,讲述了____,赞美了____的态度和_____的精神。
类型:填空题
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阅读理解。

最后一壶水

这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。

我爷爷曾在国民党部队里呆过,那一年内战,爷爷所在的排,30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠,将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。

他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中。接到密报,抓住了他。

爷爷还说,这个共产党员是条硬汉子,在国民党的严刑逼供中,始终紧咬牙关,一声未吭,当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党,残忍地将他的舌头割了下来,使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠,每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,爷爷首先让这位共产党员喝。然后大家再依次喝一点,润润喉咙。应该明白,人在沙漠中行走,水就是生命。

也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天。带的几十壶水也日渐减少,最后,仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来,他知道,自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。

强忍着干渴给身体带来的不适,向前又走了一段路程,终于撑不住了,望着大家干裂的嘴唇。爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。

爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶,心颤抖了。这壶水等于是几十条生命啊。

爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶,看了看,眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样,将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。

这些日子来,已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员,睁着一双干枯但又有神的眼睛,看看爷爷,又看看爷爷手下的兵。忽然。他的一双大眼睛________水壶上的外国文字。一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。

停顿,短暂的停顿。猛地,这位共产党员接过爷爷手上的水壶,嘴对着水壶的嘴。咕咚。咕咚,咕咚,眨眼之间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。

惊愕,愤怒的惊愕。在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。

就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时,只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿,他倒了下去,闭上了双眼。

一脸惊讶的爷爷,发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。

爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。

在以后的几天中,爷爷带领手下的几十号人克服种种困难,终于走出了死亡地带。

一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷,拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。

大夫接过水壶一看上面的外文,很吃惊地问爷爷,用这壶装过什么。丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头,连声说,不可能,不可能。大夫还说,壶上面写着外国一种剧毒药的名称,显然是装过毒药的,如果喝用这壶装过的水,人畜只要喝一小口,也会没命的。

爷爷听到这儿,彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了,但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。

后来,爷爷率领他的几十号手下,起义参加了共产党领导的队伍。

再后来。爷爷也加入了共产党。

1.文中短语“脏得不能再脏的大手”,表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中?
_______________________________
2.文中 “停顿,短暂的停顿”。作者为什么在此作这样的强调?
_______________________________
3.①文中________处填入的短语应是(____)
A.看了看B.望了望
C.盯住了D.看过了
4.面对最后一壶水,文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”,也有过“短暂的停顿”,为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”?
_______________________________
5.当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后,“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”,结合最后两段,请你说说爷爷在思考什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?

——《丁香结》节选

1.回顾课文内容,请用自己的话说一说丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
__________________________________
2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
__________________________________
3.“结,是解不完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?”请说说你对这句话的理解。
__________________________________
4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
__________________________________
类型:现代文阅读
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根据课文内容填空。    

今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(      )的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花,那样小,却不显得单(    )。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

1.这段话描写了丁香花的形状_________;颜色__________;气味_________。
2.用“   ”划出文中的拟人句,并说说这样描写的好处。
____________________________________________________
3.给文中加点的字注音。
4.“檐前积雪”指的是(     )
A.屋檐前边的积雪
B.春天未融化的积雪
C.白色的丁香花
类型:现代文阅读
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蜻蜓

郭嗣汾

①我关了台灯,扭亮了床头的小灯,正准备上床就寝时,书桌旁边的纸门上响着“扑扑”的声音。相信一定又是蟑螂来啃那刚换上的新纸了,我赶快起来拿着拖鞋,准备给它来一个迎头痛击。可是,当我走近时,发现纸门上有一只蜻蜓在爬着,不是令我头痛的蟑螂。

②我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯,那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上,浅蓝色的灯罩把它衬得特别美。

③也许它需要热,也许它需要光明,也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞到灯罩上爬了几步之后,就安静地停下来了。

④这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着,正对着我。我不知道在它的千百对复眼中,我变成了什么形状,但我却十分友善地看着它,手中的拖鞋老早丢下去了。

⑤我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽,像一幅出自名家的图案画。身下6条纤细的长脚,支持着全身的重量,尾巴长长地拖在后面,色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和,都是完美的艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机,原始的灵感不正是从它的身上得来的吗?

⑥对着这一位远来的客人,我不知道如何招待它,总不能对它说一句西洋人的口头禅:“我能帮助你吗?”不过,假如这就是它要找的光和热,那么它已经找到了;如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨,那么它已经逃开了。在这里,它将是安全的,在灯罩下面,不必担心灯光烧灼它;有灯光保护,不必担心壁虎来吃掉它。等到明天早上也许会天晴,它也会安全地回到它的世界里去了。

⑦微风吹动着窗帘,外面仍在风雨中。我关上小窗,回到床上,让台灯开着。但是,我相信我会睡得很安稳,虽然我平常不习惯开着灯睡觉。

1.“速”在字典里的解释有: ①快;②速度;③邀请。“不速之客”中的“速”应选第___种解释。文中“不速之客”指的是______
2.根据短文内容,找出“我”的行为变化,填在横线上。
(1)当“我”发现进入房间的不是蟑螂而是蜻蜓的时候,“我”______________
(2)当蜻蜓爬上灯罩,安静地停下来的时候,“我”_______________________
(3)当“我”关上小窗,回到床上休息的时候,“我”___________
3.文中有一句话写了“我”对蟑螂的态度,与之后“我”对蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句话。
4.对作者所要表达的情感,表述不合理的一项是(   )
A.偶然飞来的蜻蜓激发了“我”的保护欲。
B.短文表现了“我”对弱小而美丽的生命的关爱。
C.短文抒发了“我”对蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。
类型:现代文阅读
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青青庭院

故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。

每到六月的时候,北屋前的石榴树就急急地开满了火红火红的花朵,躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着,贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋,却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃,以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子,轻手轻脚地靠近树身,耐心地等待蜜蜂停落到花儿上,钻进花心,然后悄悄地把瓶口移近,猛地一扣,蜜蜂一惊,就会落入瓶底,接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉,就在瓶盖儿上扎个眼儿,且看蜂儿在瓶中乱撞,腹部一鼓一鼓的,淡淡的黄的翅风车一样振动,找不到出去的路。看到后来,却觉得蜂儿可怜,索性打开瓶盖儿,看蜂儿飞走,吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿,就翻来清凉油抹上。但很快就忘了,就再去捉,再被蜇。

时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光,始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假,她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家,将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来,形成一道绿色的屏障,窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙,上面是瓜藤搭起的帐篷,长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙,东墙是满架的金银花,从南到北一路地铺开,西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长,错落有致。母亲的菜畦依然齐整,父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮,大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头,叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿,浓浓的令人不禁将它掬在手里,饮到心里,醉到梦里。

故园的绿啊,它衍生了几代人的梦,不仅衍生着梦,也衍生着希望,时时激励着我。

1.“而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里”对这句话理解最准确的一项是(  )。
A.这绿是空灵且深邃的B.这绿深深地印入了“我”的心里
C.这绿摇曳多姿,空灵且深邃D.这绿总让“我”想起宽大的庭院
2.运用拟人的修辞手法,填入画“   ”句中A、B两处最恰当的一项是(  )。
A.叫 吮B.闹 采C.闹 吮D.叫 采
3.上题这样选择的理由是:________________________
4.简要概括第三自然段中作者所回忆的往事。____________________________________
5.除了第三自然段中所写的往事,儿时的“我”在故乡的庭院里还可能经历过哪些事?请从短文所写的内容想开去,简单写一写。_____________________________________________________
6.“一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假她总是迫不及待地要回故园。”作者的女儿为什么会“迫不及待地要回故园”?说说你的理解。________________________________
7.关于本文的思想主题,下列说法最准确的一项是(  )。
A.本文主要描述了儿时故园的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念
B.本文主要描述了故园往日和今日的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念
C.本文主要描述了故园往日和今日的景色,感激故园的绿给自己及家人的精神滋养
类型:现代文阅读
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请用正楷字默写《西江月·夜行黄沙道中》的下阕(词的题目、作者等信息不写),做到笔画规范、格式正确、行款整齐、布局合理。
______________________
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读《丁香结》片段,完成小题。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

1.这段话里,作者用_______________等词语写出了丁香花明亮的色彩,用_______________等词语写出了丁香花活泼的动态,表达了作者对丁香花的喜爱。
2.读了作者写的丁香花,我想到了________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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