学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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阅读下文,回答问题。 

草木有情

都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春,我决定把它移到院子里的(kōng  kóng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

1.选择文中划线字正确的读音。
________(kōng kòng)地
2.“弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。 
“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②,可以用“弱”组词为________。
3.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词      反义词
瘦弱——________——________
欣喜——________——________
4.认真阅读全文,完成下列各题。 
(1)桂花在________季开放。
(2)作者种桂花有两个原因,一是________;二是________。
(3)因为________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
5.用“﹏﹏﹏”画出直接概括本文中心的一句话。
6.读完全文,你对题目“草木有情”一定有了自己的理解,用简洁的语言谈一谈。 
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读下面一段话,完成练习。

我在原野上       ,使原野风光更加旖旎;我在清风中        ,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我        ;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我          

1.根据课文内容填空。
2.用“﹏﹏﹏”画出这段话中写花的作用的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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自主阅读。
纪伯伦善于用诗意的语言记录生活的美好,他说:“我们活着只为去发现美。”认真阅读下面这首《雨之歌》,感受诗人奇妙的想象。

雨之歌

(黎巴嫩)纪伯伦

我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治。

雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

在寂静中,我用纤细的手指轻轻地藏击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

类型:其他
难度系数:容易0.94
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课外知识介绍。
《花之歌》是纪伯伦创作的散文诗集《组歌》中的一首。在这首诗中,诗人将花比作大自然的话语、屋星、诸元素之女,显示了他轻柔、凝练、隽秀与清新的创作风格。
类型:其他
难度系数:容易0.94
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选词填空。
孤芳自赏   心驰神往   顾影自怜  
我总是仰望高空,对光明_______;我从不_______,也不 _______  。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
万紫千红(描写花的):_________、_________、_________
硕大无朋(××无×):_________、_________、_________
亮晶晶(ABB):_________、_________、_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读自我检测。

今年的丁香花似乎开得格外(   ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片(    ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,(   )的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的优雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

1.根据课文内容,在括号中填人恰当的词语,将文段补充完整。
2.这两个自然段分别从什么角度写了丁香花?( )
A.分别从色彩、香味的角度描写了丁香花。
B.分别从香味、色彩的角度描写了丁香花。
C.分别从触觉、味觉的角度描写了丁香花。
D.分别从味觉、触觉的角度描写了丁香花。
3.仔细读一读划横线的句子,说说作者是怎样写丁香花的,这样写有什么好处。
______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,根据拼音写出相应的词语。
1.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树, zhē yăn(_______)着我的窗,zhào yào(_______)着我的文思和梦想。
2.那十字小白花,那样小,却不显得dān bó(_________)。
3.人也似乎轻灵得多,不那么hún zhuó(________)笨拙了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1.也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。( )
A.长短、大小、高低等不一致。
B.层层叠叠的样子。
2.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。( )
A.美丽。
B.形容女子、花木等姿态美好可爱。
3.我才恍然,果然是丁香结。
A.恍惚。B.形容醒悟。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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查字典填空。
“缀”用音序查字法,应先查大写字母(____),再查音节(____);用部首查字法,应先查部首(____),再查(____)画。“拙”在书写时,第6画是(____)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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