学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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教材
根据意思,从文中找出相应的词语。
_____________:不清楚,模糊。
_____________:不聪明,不灵巧。
_____________:时而中断,时而连续。
_____________:姿态美好可爱。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求,写词语。(每组三个)
小心翼翼(ABCC):____________________________
断断续续(AABB):____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

1.这首词中,词牌名是________,题目是________
2.我们还学过词人辛弃疾的一首词《________》。
3.“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。
B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
4.这首词是一首( )的词。
A.咏物
B.吟咏田园风光
C.咏怀
D.吟咏生活
5.“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光
B.往日
C.平时
D.暂时
6.关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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诗词乐园。
(1)《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句是:“____________。”
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中,“____________”生动形象地写出了夏天下暴雨的景象。
(3)与“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”有异曲同工之妙的诗句是:“____________。”站在黄河边,望着滚滚的波涛,我不禁想起诗句:“____________。”
(4)《岳阳楼记》中范仲淹抒发自己吃苦在先,享受在后的名句是:“____________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。 
________    祭________    浆________    驰________
________    察________    奖________    弛________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点的词语运用错误的一项是(   )
A.在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。
B.我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C.还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辩出,这是丁香。
D.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的读音不正确的一项是(    )。
A.缀满(zhuì)          潇洒(sǎ)          甜香(tián)
B.照耀(yào)          浑浊(zhuó)         遮掩(yǎn)
C.芭蕉(jiāo)          妩媚(wǔ)          单薄(bó)
D.愁怨(yuàn)         笨拙(zhuó)         幽雅(yōu)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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不但……而且……     如果……就……     
因为……所以…… 之所以……是因为……  
既……又……       即使……也…… 
1.(________)不注意用眼卫生,(______)会影响你的视力。
2.人藏在地道里,(______)不气闷,(______)不嫌暗。
3.音乐(_______)能给人美的享受,(______)能陶冶人的情操。
4.作物(_______)能生长,(________)土壤里含有水分和养料。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文章,回答问题。

紫藤路瀑布(节选)

宗璞

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

1.写出下列词语的近义词。
伫立——(________)   凝望——(________)   宁静——(________
2.“每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆”,这个_________句把_______比作_________
3.作者是怎样描写紫藤萝开得盛的?在文中找一找,用“   ”画出来。
4.看到开得这样热闹的紫藤萝,作者有了怎样的感受?结合选文谈一谈。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文,回答问题。
1.朗读课文,想一想:从哪些地方可以看出“我”是花?
___________________________
2.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”
体会上面句子的特点,说说这样写的好处。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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