学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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我会根据课文填空。
(1)当地气温(      ),风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途(      ),已经非常(      ),再加上找不到食物,饥寒交迫,(      )死亡
(2)听到消息后,居民们(      )走出家门,(      )料峭的春寒,(      )满天飞舞的大雪,(      )冻得坚硬的山路,(      )寻找冻僵的燕子。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列各词的近义词。
特别——(      )       疲劳——(      )
温暖——(      )       舒适——(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会根据课文在(    )里填上恰当的词语。
(      )的空调列车     (      )的地方     (      )的客人
(      )的燕子         (      )的大雪     (      )的山路
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
欧(    )   士(    )   殊(    )   救(    )   载(    )
鸥(    )   土(    )   珠(    )   球(    )   栽(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据拼音写词语。
ōu zhōu        shū  shì        tè  shū          cháng  tú
(       )   (      )     (     )      (       )
pí  láo        qǐ  chéng       zhòu  jiàng       kōng  tiáo
(      )    (      )    (        )    (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读理解题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。
[[QOrDeR]]我给加粗的字注音。
赤褐色(    )   泡泡(    )   陡峭(    )  饲养(    )
【小题2】我会写出下列词语的量词。
一(    )小爪子   一(    )眼睛     一(    )嘴
一(    )小鱼     一(    )小泡泡   一(    )翠鸟
【小题3】作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形?
【小题4】这篇文章抒发了作者怎样的感情?从哪些语句看出来?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会照样子仿写句子。
(1)背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(2)小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用课文原句填空。
(1)翠鸟能停在苇秆上“一动不动”是因为它有:                          。
(2)翠鸟能发现“机灵”的小鱼是因为它有:                               。
(3)我们不再想捉一只翠鸟来饲养,因为老渔翁告诉我们翠鸟飞来是:                     。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据解释写出词语。
又鲜明又美丽的意思。(  )
飞得很快。(  )
锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。(  )
声音清亮好听。(  )
集中注意力地看。(  )
形容又小又灵巧精致。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会根据课文在(    )里填上恰当的词语。
(  )的鸣叫    (  )的爪子   (   )的眼睛
(  )地嘴      (  )的颜色   (   )的体态
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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