1 高尚_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

选词填空
抱怨　埋怨
①你没做好只能怪自己不争气，不能（　）别人。
②我（　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
③桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。
④渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
⑤桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。
（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。
是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )
我嘛……缝缝补补……（）

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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读句子，回答问题
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品质。
（2）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是描写，在文中所起的作用是_________________________.

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读下面的文段，回答问题。

（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

[[QOrDeR]]解释词语。
（1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
【小题2】通过第一段文字中桑娜的_____和_____描写，我们可以感受到___。
【小题3】第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。
【小题4】从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
____________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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一锤定音。用“√”给下列字选择正确的读音。
刻骨铭（mín mínɡ）心瘦削（xuē xiāo）嗫嚅（ruò rú ）瞥见（piē piě）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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通过读课文，我知道“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是________说的，第三次是________说的。

类型：填空题

难度系数：一般0.64