学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感(     
A.这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。
B.这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据语境,选出加点字的正确读音,打“√”。
(1)诸葛亮是一个难得的军事天才,他替刘备出谋(huá   huà)策,扭转乾坤。
(2)这两个人亲密无(jiān   jiàn),想要挑拨他们的关系是不可能的。
(3)小白猫(āi   ái)着猫妈妈,睡得可香啦!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。(加点词造句)
___________________________________________________________________
2.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(缩句)
__________________________________________________________________
3.这是理所当然的事。(改成反问句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.联系上下文,解释文段中加点的词语。
(1)协调:______________________
(2)人影绰绰:__________________
2.文段中的“嗒嗒的声音,像轻快的音乐”从___的角度,突出了人们走搭石时的动作__
3.下列对“紧走搭石慢过桥”理解正确的一项是( )
A.人们着急时就走搭石过河,不着急时就过桥。
B.走搭石要走得快一点儿,过桥要走得慢一点儿。
4.文中画横线的句子写的是( )
A.看得见的具体的美
B.看不见的心灵的美
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石。唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了( )肯离去。

1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.这段话主要写了( )
A.行人走搭石B.老人走搭石C.人们摆搭石
3.最后一句话是对老人________的描写,体现在_______________这几个词上,表现了__________________
4.如果你遇见这样的老人,你会对他说些什么?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
1.协有序( )
A.调和,和谐B.共同C.协助
2.攻无不( )
A.能B.克服,克制C.攻下据点,战胜
3.心神怡( )
A.空而宽阔B.心境开阔C.耽误,荒废
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 无论……都……
只要……就…… 即使……也……
1._______别处都有搭石,唯独这一处没有,人们_______会谴责这里的人懒惰。
2.上了点年岁的人,_____怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,_______一定会放下带的东西,把搭石铺稳。
3.我们在学习上_______取得一些成绩,_______不应该骄傲。
4._______是老师布置的作业,他_______会认真完成。
类型:信息匹配
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快速阅读《搭石》片段,完成练习。

家乡有一句“                        ”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来□ 后面的紧跟上去□ 踏踏的声音□ 像轻快的音乐□ 清波漾漾□ 人影绰绰□ 给人画一般的美感□

1.在□内加上标点。
2.在横线上填上正确的俗语。
3.结合上下文理解下面词语的意思。
协调有序:______________________________
清波漾漾:_____________________________
4.读了这段话,我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话写了一行人走搭石动作美,我是从___________这个词知道的;还写了画面美,我是从_________________________这两个词知道的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是(   )
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
2.文中“嗒嗒的声音,像轻快的音乐”是_______句,把_______比作_______,突出了人们走搭石时的动作_______。(用文中的词语概括)
3.文中画“波浪线”的句子写的是(  )
A.看得见的具体的美B.看不见的心灵的美
4.本段主要写的是什么?(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)乡亲们走搭石时动作的协调美。  ______
(2)搭石的作用。  _________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。(你还知道其他俗语吗?写一写)
____________
2.搭石,构成了家乡的一道风景。(缩写句子)
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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