学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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用“____”画出加点字的正确读音。
1.一个春天的黎(lí lín)明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。
2.“林子里有不少鸟。”父亲喃(nán lán)喃地说。
3.树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐(wǔ wù)得热腾腾的。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
然而,不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法,“大雨没喘气儿”是说______________。
2.“什么都没有了”是指______、______、______等都没有了。
3.读完文段后,你的心情如何?你想对小村庄的人们说些什么?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我能按要求写句子。
1.大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
2.小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3.人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照样子,使句子表达得更具体。
例:山坡上出现了土地。
山坡上出现了裸露的土地。
1.这里曾经有一个____________的小村庄。
2.她的脸上露出____________的笑容。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.一代代(ABB式)______________________________
2.整整齐齐(AABB式)___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我是读拼音写词语小能手。
céng,jīng,   kǎn,dǎo,   jiǎn,shǎo,   kuò,dà,
(       )     (       )     (      )     (       )
yān,cōng,       xiāo,shī,      bāo,kuò,     yù,yù,cōng,cōng,
(       )     (       )     (       )     (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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理解句子含义。
考察期间,在我们每次登陆之前,船长都反复提醒:
“请不要捡石头!”
“请不要挑逗企鹅!”
“请注意,不要踩坏苔藓!”
这是______告诫登陆南极的考察人员的具体内容,说明船长对考察人员要求非常______,保护南极的生态环境的决心______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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理解课文内容判断对错,对的打 “√”,错的打“×”。
1.本文主要写南极考察队员,在十天的考察中,自觉保护南极的生态环境。(  )
2.告别南极时,没有带走滴水片石,是因为环境恶劣,没法带走。(  )
3.本文告诉我们的道理是:保护环境,人人有责。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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我会照样子,写句子。
例:即使拍摄需要也不允许!
1.即使______________,也____________________
2.即使______________,也____________________
例:只有在南极,动物才有如此之高的地位。
3.只有______________,才____________________
4.只有______________,才____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“\\”划去括号中不恰当的词语。
1.我们十天的南极(观察 考察)就要结束了。
2.我们在岛上走路都是(静静 悄悄)的,唯恐(惊扰 打扰)了主人们悠然自得的生活。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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