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湘教版(2003)| 五年级上册
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:

宁波市公安局发布2017年入室盗窃统计数据,结果显示:选择楼房作案最多,为51.5%,其次为平房30.1%,别墅15%。


材料二:

警方提醒:出门前,一定要检查家中所有窗户防造门是否锁好,特别注意厨房,洗手间是否严实,家中避免存放大量现金,存折、身份证和其他证件要分开存放。

1.阅读材料一,楼房、平房和别墅中最防盗的住房是__________
2.阅读材料二,简要写一写怎样最佳预防入室盗窃。
________________________________________________
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阅读感悟。

狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士(     )痛击追上来的敌人,(     )有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.请用小标题概括片段内容:__________
2.在括号里填上合适的关联词。
3.选文运用了点面结合的写法,例如第②句概括写了五位战士痛打敌人,这是__________的描写;再如第③句描写了班长马宝玉的沉着指挥,这是__________的描写。
4.选文中点面结合写法的好处,说法不正确的一项是(     
A.面的描写给人以整体感,让我们感受到五位壮士群体的英雄形象。
B.点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每一位壮士的英勇顽强。
C.点面结合的写法,具体生动、形象有趣。
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阅读与鉴赏

狼牙山五壮士

①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰,跳望着群众和部队主力远去的方向,他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

⑦“打倒日本帝国主义!”

⑧“中国共产党万岁!”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.读一读,用“√”给加点字选择正确的读音。
得紧紧的(bēng       běng)                       一个圈(lūn       lún)
2.联系上下文,理解词语意思。
(1)斩钉截铁:_________________
(2)居高临下:__________________
3.读读下面的句子,抓住加点词语想一想从中体会到什么,再写下来。
(1)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”
__________________
(2)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦
__________________
4.课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”,请思考后作答:称呼改变的原因是什么?
______________
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《狼牙山五壮士》节选

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

②五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1.短文①自然段写狼牙山上激烈战斗的场面时,运用了“点面结合”的方法,下列不属于“点”的描写的是( )
A.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打。
B.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
C.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。
D.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
2.默读短文,根据短文内容,请你用小标题的方式概括这两个自然段的主要意思。
________________________________
3.从①自然段“副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。”可以看出他对敌人的_______________;从②自然段班长“斩钉截铁地说”可以看出他在生死抉择面前那种_______________的精神。
4.我们可以通过提问、写感受等方式写批注。读了短文②自然段,你想在旁边做什么批注呢?请在横线上写下来。
_______________________________________
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狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.节选文段主要写了________________
2.节选文段中哪些语句描写了五位壮士群体战斗的场面?(写出相应语句序号)_______________
3.五壮士作战,作者是抓住人物的哪些方面来写的?你是从哪些关键词句中看出来的呢?
马宝玉:________________
宋学义:___________________
4.读文段中描写群体和个体的语句,写出点面结合写法的好处。
___________________
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胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧地,全神贯注地瞄准敌人射击。划横线字的正确解释是(    )
A.板着B.强忍住C.拉紧
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“千一发”中“钧”的意思是(    )
A.三十斤B.十斤C.一百斤     D.三万斤
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看拼音,写字词。
rì kòu     fèi téng     fèn zhàn     pān dēng
                     
xuán yá     shān jiàn     bīng   báo     yì lì
                     
类型:书写
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狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”     顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.选文中画波浪线的句子,是对壮士的_______描写和_______描写,画横线的句子把_______比作_______,说明了石头砸下_______。这两个句子充分表达了壮士对敌人的__________的决心,表现了五壮士的崇高品质。
2.请给这段文字拟个小标题:_______。在写作顺序上,这段文字先写五壮士依托大树和岩石向敌人_______,再写子弹打完后,五壮士_______
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五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山     ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像       )子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.短文节选自《______》,这段话主要写了__________________
2.给文中加点的字在括号里注音。
3.联系上下文解释下列词语。
居高临下:___________________
粉身碎骨:__________________
4.用“        ”画出文中的比喻句。
5.从壮士们用石头痛击敌人这一做法中,你体会到了什么?
___________________
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