学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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口语交际。
法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年尤其是男孩子都应该读读《鲁滨逊漂流记》这本书,你认为他提出的建议合理吗?结合书中具体情节说明原因。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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鲁滨逊漂流记(节选)

①但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。我现在开始认真考虑我的处境。我——记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇zhuàn chuán)给后人看,而是要把一直萦jì xì)在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:

坏处

好处

我被抛弃在一座可怕的荒岛,没有重见天日的希望。

但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹

死。

我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。

但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。

我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。

但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。

我没有衣服穿。

但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。

我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。

但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢?

没有人可以同我说话,或者宽慰我。

但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。

②总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的chù chǔ)境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

③现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手tiáo diào )整我的生活方式,尽可能把一切安排得舒舒服服。


(1)用“√”选择加点字正确的读音。
(zhuàn chuán ) __________
(jì xì)   _______
(chù chǔ)   ________
(tiáo diào )   _________
(2)联系上下文,理解词语。
焉知非福:____________________
(3)这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”,这种“处境”是指:____________________。(联系课文内容回答)
(4)面对这种处境,鲁滨逊的人生态度是     (填序号)
A.消极苦闷
B.乐观积极
C.暗自窃喜
D.怨天尤人
(5)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是:____________________
(6)阳光总在风雨后,鲁滨逊的经历告诉我们:____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句型转换
1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)
____________________
3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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鲁滨逊漂流记(节选)

①总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

②现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽可能把一切安排得舒舒服服。


(1)在选文中找出下列词语的近义词。
安慰—_______
眺望—_______
(2)选文中画横线的句子理解最恰当的一项是    
A.把坏处和好处对照起来看,再坏的事情最终一定能变成好事,想到曾经美好的事物,就会给人带来安慰。
B.把坏处和好处对照起来看,能使自己理眢地面对现实,从绝望中看到希望,得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
(3)从语段中,我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人?
____________________
(4)从鲁滨逊战胜种种困难的经历中,我们获得了许多启示。想一想,你在生活中遇到过哪些困难或烦恼?你是怎么做的?
____________________
(5)《鲁滨逊漂流记》这篇文章由梗概和节选组成。本学期,我们学习了写作品梗概的方法,下列写作品梗概的步骤,排列正确的选项是    
①锤炼语言,连贯表达
②筛选概括,合并成段
③读懂内容,把握脉络
A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《鲁滨逊漂流记(节选)》片段,完成练习。

总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。


(1)从这段话中找出下列词语的近义词。
安慰——_______
逆境—— _______
(2)文段中“受尽折磨的处境”指 _________,“值得宽慰的东西”指 _________,这句话体现了鲁滨逊 ___________
(3)鲁滨逊从不幸的处境中得到的经验教训是 ___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面课外文段,完成后面的题目。

你在伞里吗

白丽娜

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

1.请用一句话概括这一感人故事的内容。
____________________
2.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个____________的女儿。
3.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?
____________________
4.文中第④段能否删去,为什么?
____________________
5.你是这样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《鲁滨逊漂流记》中,有关人物形象的分析不正确的是(       
A.鲁演逊是一位坚毅勇敢,在困难面前不怨天尤人,凭借自己努力解决问题的人。
B.“星期五”是一位懂得感恩,朴实善良的人,而且他能够快速适应新生活,学习能力很强。
C.老船长热情大方,帮助别人不计回报,对朋友也真诚,信守承诺
D.鲁滨逊的父亲明智严肃,但对鲁滨逊苛责虐待,百加阻挠不让他出海。
类型:选择题
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名著阅读:《鲁滨逊漂流记》
(1)《鲁滨逊漂流记》是 _____国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。
(2)请简要概括《鲁滨逊漂流记》一书的主要内容,50字左右。
_____
(3)鲁滨逊给你留下的印象最深的品质是什么?请写出理由。
_____
类型:语言表达
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知情节 请将《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在岛上遇到的困难与解决办法对应起来,完成表格。(填序号)
①没法估算日子               ②用羊油、麻絮              ③小岛上没有生活物资
④在大十字架上刻痕        ⑤没有灯                    ⑥山洞周围插上木桩
⑦防范野兽、野人        ⑧返回船上寻找,搬回到岸上       
遇到的困难解决的办法或途径
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类型:填空题
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整本书阅读,聊聊《汤姆·索亚历险记》这本书。
(1)你觉得汤姆是一个怎样的孩子?
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(2)书中哪个地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?
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类型:填空题
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