学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
根据所学知识填空。
1.深秋时节,我望着满山火红的枫叶,不禁吟出了杜牧的诗句“_________________”;看到开败了的菊花还在傲寒斗霜,我想起了苏轼写的诗句“__________________________”。
2.黄黄的叶子像_________________________夏天的炎热。红红的枫叶像___________________________秋天的凉爽。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是___________。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的_________之情。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字组词。
【盒合】一( )     ( )        【晶品】( )     ( )
【曲由】歌( )          ( )       【挑桃】( )     ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词语填空。(填序号)
A.不但……还……   B.虽然……但是……   D.如果……就……
      你是一个细心的孩子,      一定能听到秋的声音。(     )
②秋天的雨      藏着香甜的气味,      向人们报告着冬天快要到来的讯息。( )
      秋雨下起来了,      我没有感到凉意。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读文段,完成练习。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松

鼠(     )来松果当liáng niáng)食,小青蛙在加紧(  )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣shǎng shang),杨树、柳树的叶子(     )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.用“\”划去选段中画横线字不正确的读音。
2.根据课文,在选段中的括号里填上合适的动词。
3.通过联系生活实际,我知道选段中“油亮亮”一词的意思是___________
4.这段文字写了____________________两种动物和松柏___________、三种植物准备过冬的情景。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作。
在家里,你一定是爸爸妈妈的好帮手,洗碗、扫地、收拾房间……选一件你做过的事,具体地写一写你是怎么做的。要求:题目自拟,300字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔
你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

秋天的原野

秋天来了,我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像________似的呢?

村前村后,等待着收割的稻田,好似________,一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪。稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

1.给句子中加点的词语选择正确的解释。
A.因不合心意而不愉快。
B.生命力,活力。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气( )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。( )
2.在文中的横线处补充恰当的内容。
天空像____________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。
它们为什么红得像___________似的呢?
村前村后,等待着收割的稻田,好似__________
3.第2自然段描写的景物有________________________________
4.秋天的原野像一幅幅图画,第2至4自然段各是一幅怎样的图画?请选一选。
A.稻田欢歌图  B.枫林红叶图  C.水塘秋色图
第2自然段( )           第3自然段( )             第4自然段( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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上学路上的心情美

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.“棕红色的小鸟”指的是_______,“秋天金黄的叶丛”指的是______
2.这段话体现了作者________的心情。请用“____”画出最能体现作者这一心情的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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上学路上的景色美

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.理解词语可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来看,“熨帖”的意思是___________
2.理解词语还可以用“联系生活解词法”,如最后一句话写的是地上落叶的排列,根据生活经验可知,树叶落到地上的样子是_____的,所以“凌乱”的意思是______,也可以联系上文中“_______”来了解“凌乱”的意思。
3.选文第1自然段把____比作_______,形象地写出了落叶的色彩美;第2自然段把_____比作________,写出了梧桐树落叶的形状美和色彩美。
4.“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是(  )
A.美丽的秋雨B.排列不规则的落叶
C.法国梧桐树D.长长的水泥道
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句) 
_________________
2.多么明朗的天空。(用加点字词写句子)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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