| A．唐代诗人杜牧 | B．宋代诗人叶绍翁 | C．宋代诗人苏轼 | D．唐代诗人李白 |
| A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 |
| B．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 |
| C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 |
| D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 |
| A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 |
| B．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 |
| C．秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 |
| D．秋天的雨，是一把钥匙。 |
| A．倾 |
| B． |
| C．钥 |
| D． |
| A．遇到不理解的词语就上网搜索，不需要查字典。 |
| B．可以联系上下文来理解词语的意思。 |
| C．遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经验来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。 |
| D．有时可在句中找到相对应的语句来理解词语意思。如“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”一句，通过“并不规则”可以推断“凌乱”的意思是“不整齐；没有秩序”。 |
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