| A．不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。 |
| B．在别人方便的时候请教。 |
| C．请教别人时,把需要解决的问题说清楚。 |
| D．如果别人不清楚,我们就不需要再回应了。 |
| A．（1）继续 （2）连续 （3）陆续 |
| B．（1）连续 （2）继续 （3）陆续 |
| C．（1）继续 （2）陆续 （3）连续 |
| D．（1）连续 （2）陆续 （3）继续 |
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。
1．这段文字选自课文司马光
①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．解释下列字的意思。灰雀（节选）
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
1．给加点字选择正确的解释。（填序号）| A．二人同心，其利断金。 | B．与人善言，暖于布帛。 |
| C．有理走遍天下，无理寸步难行。 | D．人心齐，泰山移。 |
| A．可以边读边标出不认识的字词，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 |
| B．带着问题边读边思考，可以帮助我们理解文章内容。 |
| C．默读时尽量用手指着读，这样不会影响阅读速度，且能保证阅读的准确性。 |
| D．如果阅读时有不懂的地方，可以去向别人请教。 |
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。
1．用“√”画出括号里正确的字。
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