学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(   )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(   )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(   )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(   )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,(   )、(   )、(   )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里写上合适的词。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(   )(选一选)
①五个颜色,非常好看。    ②颜色多,非常好看。
3.把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我能拼得准,还能写得棒。
Yóu   piào   yán    liào  dàn  huáng   xiān   rén   
(邮        )(             )(       黄)  (         )
xuě   lí    gōu   zhù  xīn   wén    fēng   shōu
( 雪       ) (       )( 新         )  (        收)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文第四段连一连。
小喜鹊      小松鼠     小青蛙           松柏
找来松果    加紧挖洞     衔来树枝造房子   穿上厚衣裳
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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模仿秀
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(_________)像(__________),
(______________________________________)。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(____________________________________________)。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空
秋天的雨,是_________。秋天的雨,有_______________。秋天的雨,藏着____________。秋天的雨,吹起了_________,___________,__________。秋天的雨,带给____________,_____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里面填上恰当的词语
(       )的颜料           (       )的歌
(       )的海洋           (        )的气味
一枚枚邮票  一枚枚(    ) 一枚枚(      )
一把把扇子  一把把(    ) 一把把(      )
一串串(    )  一只只(    )   一道道(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组词
油(_______) 飘(_______)  仙(_______)  勾(_______)
邮(_______) 票(_______)  汕(_______)  沟(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写汉字。
yán liào     wén    dàn       hòu  
(    ) 好(  ) ( )黄  ( )的
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成后面的练习。   
(1)“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话运用的修辞手法是________,请运用这种修辞手法仿写一句:________。   
(2)“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法,把________比作________。运用这种修辞手法,把下面的句子补充完整。
________像________,________,________。
(3)每天早上去锻炼身体。(修改病句)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把__________色给了________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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