学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……            虽然……但……
不仅……而且……            既……有……
1.诺贝尔(  )是一位伟大的发明家,(   )是一位举世闻名的企业家。
2.诺贝尔(  )连连受挫,(   )他毫不气馁。
3.工人们的劳动(  )辛苦,进度(   )慢,根本无法完成巨大的工程。
4.(  )炸药的脾气十分暴烈,研究者稍有不慎,它就可能爆炸,(   )所以研究炸药十分危险。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按照要求改写句子。
1.这是一项多么艰巨、危险的工作啊!(改为陈述句)
_____________________________________________________________
2.诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。(改为反问句)
_____________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语
jié  chū       zǔ  náo       zhēng  duó    xuán  yá  qiào  bì
________    ________    ________    ________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
1.第一句话在文中起着______的作用。
2.文中画横线的句子运用了____的修辞手法。
3.这段话通过(    )描写了詹天佑。(多选)
A.语言描写B.行为描写C.神态描写D.心理描写
4.从詹天佑的话中,我们感受到了他______、________的科学精神。
5.这段话主要写_______。
6.遇到困难,詹天佑是怎么想的?用“      ”在文中画出相关语句。你从中体会到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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怀特森老师的与众不同_________;课文写其他老师的“烦恼”和邻居的“惊讶”从侧面烘托出________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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袁隆平研究杂交水稻的艰辛历程我可以用小标题的形式概括:勤奋学习,立志攻坚—_________—苦苦寻觅,寻得“野败”—___________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在本单元的课文中,我认识了很多科学家,如被称为“_____”的袁隆平,他培育出了____,解决了______;还有修筑     的总工程师詹天佑。从他们身上,我感受到了____、____的科学精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据要求写出有关科学的名言。
课内:
_________________
课外:
_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据情境,在括号里填上读音为jùn的字。
那名英(_______)且富有才华的总工程师,就像一匹不知疲倦的(_______)马,不断地努力探索、拼搏。虽然形势非常严(______),但他还是通过自己的努力让工程提前(______)工了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
(1)他刚把自己méng fā(  )的念头说出来,便遭到了大家的fǎn bó(  )。
(2)中方愿参与阿根tíng(  )和拉美地区的jī chǔ(  )设施建设。
(3)我挑着shuǐ tǒng(   )在田埂上行走,mài suì(  )弄得我腿上直yǎng(   )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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