学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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乱句重组。
( )他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”
( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。”
( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来。
( )一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,见有个座位空着,便走了过来。
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按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在横线上。
________升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。
________两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
________丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
________1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。
________毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
________主席台设在天安门城楼上。
________接着升国旗。
________接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
________中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
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句子排序
(     )然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
(     )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
(     )先洗筷子,再洗碗和盘子。
(     )吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
(     )最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
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按课文顺序排序。
①毛主席按动电钮,升起了新中国的国旗。
②毛主席宣读中央人民政府的公告。
③毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
④群众游行。
⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
⑥中国人民解放军接受检阅。
⑦乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正确的顺序是:________________________________________________
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给下列句子排序。
(       )但是没有用,仍然看不清楚。
(       )夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
(       )于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
(       )他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
(       )后来他倦了,就倒在台子上睡着了。
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根据课文内容,给下面的句子排序。
(       )升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
(       )傍晚的时候,群众游行开始。晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
(       )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(       )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
(       )接着,升国旗。
(       )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(       )毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
(       )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
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把下列句子排列成一段通顺的话。
________外公没有等姐姐和我发问,就说开了:“据说蝙蝠洞有八十九曲,因洞内有许多蝙蝠窝,‘蝙蝠洞’因此得名”。
________星期天,我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。
________我们向洞里走去,一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声,由于洞内有回声,泉声虽小,却很清晰。
________我们拐过一弯又一弯,转过一曲又一曲,眼看没路了,却又见一条小路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
________绕了几道弯,我们来到著名的“蝙蝠洞”。
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根据课文的写作顺序排一排。(填字母)
A.英勇跳崖——壮烈豪迈                                 B.顶峰歼敌——决一死战
C.引上绝路——斩钉截铁                                 D.诱敌上山——痛击敌人
E.接受任务——敌众我寡
_____________________________________________
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根据课文内容排序。
(       )七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
(       )五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务后,英勇跳下悬崖。
(       )为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉决定继续把敌人引上通向狼牙山的顶峰棋盘陀这条绝路。
(       )为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
(       )五位战士在狼牙山顶峰奋勇杀敌。
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如何有序地进行“有目的地阅读”?请给下面的句子排序。
_______那些跟阅读目的关联不大的内容或不重要的材料不用特别关注。
_______确定了阅读内容后,要选择恰当的阅读方法来展开仔细阅读。
_______“有目的地阅读”首先要根据自己的阅读目的,选择恰当的阅读内容来读。
_______得出重要信息后,要对各种信息进行分析比较,还可查找资料加以判断、补充。
_______可以选择阅读的方法有:寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息等。
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