学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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看拼音写词语。
xiù tǒng(      )    dǒu peng(      )      zuǐ chún(      )
zhē gài(      )        suō xiǎo(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
jiàng yóu(      )       lóu tī(      )        dà suàn(      )
dùn cài(      )      shuǎi tóu(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。②路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1.画“﹏﹏”的句子是_____描写,句①中的词语“_____”表现了“我”的“盼”。句②为什么把普普通通的雨后场景描写得那么具体,那么富有诗情画意?
_______________
2.用“___”画出选文中具体描写“盼”这一心理活动的句子,再说一说这样写的好处。
_______________
3.围绕“盼”,作者的心情发生了怎样的变化?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文围绕“盼”选取了哪些事例?哪些事例是详写,哪些事例是略写?填一填。

例:晴天盼下雨(详写)
__________(      )
__________(      )
__________(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。
这是对人物的______描写。“我”以______为借口,想要出门,表现了“我”急于______的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
(1)这句话是对“我”的____________的描写,写出了“我”对______的期盼。
(2)用相同的描写方法写一句话,表现人物着急回家的心情。
____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,并完成练习。
满满( )( )  不( )( )  
小心( )( )  理( )( )
1.“形容恭敬小心,一点不敢疏忽懈怠”的词语是_______,和它意思相反的四字词语是_______。形容心理活动的四字词语还有______________
2.“_______”表示不发出任何声音,这种结构的词语还有______________
3.放暑假了,我终于可以_______地读我喜欢的儿童小说了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
央求   恳求   乞求
1.大作家禁不住年轻人的一再(      ),终于答应教给他写文章的技巧。
2.我(      )了很久,妈妈还是没有答应和我一起坐过山车。
3.可怜的小女孩向国王(      )一点面包,却遭到了拒绝。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
短(suō suò)     奋(xīnɡ xìnɡ)     开(suǎi shuǎi)
雷(mēn mèn)    嘴(cún chún)       跳(bèn bènɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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知识梳理   
《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。作者以孩子的视角,叙述了“我”得到______________,盼望______________、想借买酱油穿雨衣、如愿______________的经历,全文脉络清晰,行文流畅。通过语言、____________________________的描写,详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化,表现了______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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