学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级上册
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选择恰当的词语填在括号里,使原句的意思更具体。
(1)阳光洒满山村。
(      )阳光洒满山村。   (①温暖的 ②美丽的)
(2)他们把鸡蛋放在地上。
他们把(      )鸡蛋(      )放在地上。  (①轻轻地 ②一篮子)
(3)天空飘着云彩。
(      )天空飘着(      )云彩。  (①洁白的 ②蔚蓝的)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据课文,判断下面说法是否正确。对的画“√”,错的画“×”。
(1)伽利略是17世纪美国伟大的科学家。                        (      )
(2)伽利略通过实验证明,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。(      )
(3)伽利略做公开实验的时候,很多人都来观看,表示对他的支持。  (      )
(4)实验成功了,人们都欢呼起来。                              (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
爱迪生
爱迪生是世界闻名的发明家,他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月的学,十一二岁就开始卖报。他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。他做实验的器具,是从垃圾堆中捡来的一些瓶子罐子。
爱迪生12岁的时候,在火车上卖报。有一节车厢是专给乘客吸烟用的,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里,卖完了报,就做各种有趣的实验。
爱迪生试制了电灯。为了找到一种合适的灯丝,他不知做了多少回实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验室里睡一会儿。他不懈地努力,终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。
后来,爱迪生又有了很多发明,他一生中发明的东西有一千多种。
(1)判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
垃圾(lā jí)(      )        节省(jié shěng)(      )
车厢(chē xiāng)(      )     乘客(chèng kè)(      )
(2)写出下列词语的近义词。
闻名——(      )             节省——(      )
常常——(      )             合适——(      )
(3)判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
①爱迪生是英国人,只上过三个月的学。              (      )
②爱迪生做实验用的器具,都是用节省下来的钱买的。  (      )
③因为家里穷,所以爱迪生在火车上卖报纸。          (      )
④爱迪生发明的电灯价钱便宜、使用时间长。          (      )
⑤爱迪生一生中发明了一千种东西。                  (      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我是拼写小能手。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课外阅读

种金子

一天,阿凡提手里提着几两金子骑着驴到野外,在国王经常经过的一个沙滩上坐下,假装筛金子。

国王经过时,看见阿凡提筛东西就问:“阿凡提,你在干什么呀?”

“陛下,我在种金子,种下一两,一星期后就能收十两!”阿凡提头也不抬地回答。①国王一听,忙赔着笑脸对阿凡提说:“这么点儿金子,能发多大财?多种点,种子到王宫里来拿好了!”

阿凡提第二天便到王宫拿了两斤金子。过了一星期,他给国王提来了二十斤金子。国王乐得合不上嘴,又在金库里拿出好几箱金子,让阿凡提去种。

阿凡提把金子都分给了穷人。过了一星期,他空着双手来了,一见国王就哭起来:“这几天一滴雨也没下,②前几天种下的金子全都干死了,连种子都赔了!国王吼道:“胡说!金子怎么会干死?“

阿凡提反问道:“陛下既然不相信金子会干死,那为什么相信金子会生长呢?”③国王干张着嘴说不出话来。

1.写出和嘴有关的字。
如:吼____________________________
2.根据画“    ”的句子写成语。
_______________________
3.阿凡提取了____次金子,结果是第一次________,第二次________
4.读了这个故事,你有什么收获?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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排排座。
(1)铁牛和木架两端,用绳子相连。
(2)摸清铁牛沉没的位置;
(3)两船拴紧,跨船搭架;
(4)准备两只大船,在船里装满泥沙;
正确顺序是:                  
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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课内大搜索

和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了。和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去了。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。

1.找出文中怀丙和尚作准备工作时的动词:______________________
2.和尚分几步做准备工作?请为每步加个小标题。
____________________________________________________
3.和尚为什么要做这些准备工作?从中我们体到了什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子变变脸(按要求改写句子)。
(1)铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句:                             
(2)水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句:                                             
(3)草地上开花。(扩写三处)
扩句:                            
(4)人的聪明与愚笨,不是天生的。
改为反问句:                       
(5)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
改成陈述句:                        
(6)姚明长得很高。
改成否定句:                        
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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妙手回春(修改病句)。
(1)我们一定坚持光荣的革命传统。
                                 
(2)我们要端正学习目的,明确学习态度。
                                
(3)上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
                                   
(4)我们养成饭前和便后洗手的风气。
                              
(5)犯了错误,要决心改进。
                               
(6)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。
                                
(7)姐姐最爱看舞蹈和音乐。
                               
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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妙笔生花(造句)
出色:                              
议论纷纷:                           
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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