学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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为了(拖 托)住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉zháo   zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳臂(抢 抡)一个圈,好使出hún   hūn)身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸bēng   běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七(竖 坚)八地躺着许多敌人的尸体。

1.用“√”选择加点字正确的读音或正确的字。
2.这段文字从(  )方面来反映五壮士鲜明的个性。
A.神态B.动作C.语言D.心理
3.在文中找出下列词语的反义词。
慌张——(           )                    平坦—— (         )
4.这段话选自课文《_________》,本段采用(                  )的方法来描述五壮士痛击敌人的场面,请用“______”画出本段群体的描写句子。请运用这种写法写一写我们学校的一次活动的场面。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
精神抖擞——(            )     目不暇接——(            )
理直气壮——(            )     奄奄一息——(            )
若无其事——(            )     情不自禁——(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。          

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

1.文段选自我国作家________写的小说《______________》。
2.选文通过抓住扁鼻子军官的___________________描写表现了敌人的凶恶可怕,同时也反衬出主人公雨来_____________________的性格特点。
3.文段中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法,表达了作者__________的情感。
4.从文中画波浪线的句子中,我能体会到:__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读全文,完成练习。
(1)课文第2自然段描写了五位壮士痛歼敌人的场面,作者采用了      的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是        
(2)根据课文内容,把下面的思维导图补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能给划线的字选择正确的解释。
1.马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个身跳下深谷。(    )
A.放任,不加拘束  
B.放
C.身体猛然向前或向上
2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧地,全神贯注地瞄准敌人射击。(    )
A.板着
B.强忍住 
C.拉紧
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语
   huā     qiān bǐ       qiāng shuān     gē bo

chóu zi     dí rén     fáng bèi     huāng máng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人   )落山   ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(     )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵     )哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.在文中括号里给加横线的字注音。
________ 落山     ________ _________________哩呱啦
2.写出“居高临下”、“山涧”的意思。
_______________________________________________
3.给文段拟一个小标题。
4.这段文字描写了壮士们的________________,表现了壮士们的________精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.在文中括号里选择恰当的词语,打“√”。
2.上面的片段选自课文_________________,这篇课文讲述了__________时期,七连六班的五个战士__________、葛振林、__________、胡德林和__________,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰继续痛击敌人,最后______________的故事,表现了五位壮士英勇顽强、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3.用文中加点的词语造句。
_________________________
4.从这声音里,我体会到(  )
A.五位壮士不怕牺牲,渴望胜利。
B.五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.给选段拟一个小标题:_________________
2.文中表现声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是__________
3.五壮土的壮举是________________,壮言是______________,壮志是________________,表现了五壮士_________________的精神。
4.加点的“屹立”能否换成“站立”为什么?
______________________________________
5.你觉得五壮士是胜利了还是失败了?说明理由。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《小英雄雨来》的作者是______,在书中,雨来给八路军送______信。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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