第二单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

读句子，按要求完成练习。
1．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用排比的修辞手法，写出了时间_________，表达了_______的思想感情。我可以仿写一个句子：_______________________。
2．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
这句话形象地表达了“我”__________的心情，侧面反映了妈妈的________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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口语交际。
如果一个偶然的机会，你见到了《那个星期天》中的小男孩和那位母亲中的其中一个，你会向他（她）说些什么？60字左右。
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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回顾课文，完成练习。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）
寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音画“      ”。
僧人（zēng sēng）  侦探（zhēn zēn）    流水潺潺（cán chán）
暂时（zàn zhàn）   娴熟（xián jìng）    潸然泪下（juàn shān）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确读音，写在横线上。
（1）A．cáng B．zàng
西藏________  藏身________ 宝藏________
（2）A．āi    B．ái
挨近________ 挨打________ 挨边________
（3）A．là  B．luò
落日________ 角落________ 落下________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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默读课文，说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化，“我”为什么对这一天记忆如此深刻。
____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，选一选。
1．那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（）

A．人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。

B．天色已晚，我不再等了。

2．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（）

A．我等得太久了，眼前出现了幻觉。

B．这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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