学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
把下列四字词语补充完整。
追根求______     ______而不舍         见________
无独有______     全神______注         ________动听
______然而止     心有灵______         迫不______
______而走险     语______心长         春风______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列四字词语补充完整。
怒气________     精兵______政         五____四海
______得其所     头晕目______         热气________
________一息     专心______志         司空见______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列四字词语补充完整。
______七八碎       万______更新        ______然不同
张灯______彩       哄______大笑         优哉______
______积德     引人入______         青面______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列“望”字与其它三项意思不同的一项是(    )
A.希望B.渴望C.眺望D.愿望
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比较文章《美丽的校园》的结尾,在你认为好的后面打“√”,并写出理由。
1.校园有美景,校园是我们求知的圣地,是我们生活的乐园。今后,我不管学习上遇到多大的困难,一定要努力克服,好好学习,报答我的母校。(  )
2.在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。 (  )
理由:_______________________________________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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《家住长江边》的总体框架,你认为好的是(  )
A.(1)“我”家住在长江边。
(2)长江边有美丽的滨江公园,江中有来往的船只,江上有一座横跨南北的桥梁。
(3)“我”爱长江,“我”爱家乡。
B.(1)“我”家住在长江边,江边有美丽的风景。“我”是喝长江水长大的。
(2)奶奶常常牵着“我”的小手在江边散步,“我们”一边观赏奔流不息的长江水,一边听着滨江公园里传来的动听的音乐。
(3)“我”坐在公园的长椅上休息,奶奶给“我”讲过去的家乡人的生活,由于人们不保护环境,江水变得浑浊;长江发怒时,还引发洪水,江边的树木房屋被淹。
(4)现在,国家建了三峡大坝,江水不再肆虐,人们不再担心长江会发怒了。勤劳智慧的家乡人在江边建起了一座大的滨江公园。每天清晨、傍晚,市民们都来到滨江公园散步、锻炼身体。
(5)听了奶奶的介绍,“我”更加爱“我”的家乡,爱母亲河长江了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。”对这句话的理解不正确的是(   )
A.今天的太阳和明天的太阳不是同—个太阳。
B.过去了的时间是再也不会回来了。
C.时间虽然永远都存在,但过去了的时间永远也回不来了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请用“然”字组词,然后再填入句中的横线上。 
________然   ________然   ________然
①少年很沉着,动作________是那么轻松愉快。
②有些________遇到的事情,竟会难以忘怀。
③没想到失败了两次以后,少年________准备第三次顶碗。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文章选段,完成练习。

时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,而懒散的人只能留下一片悔恨。我觉得这句话形象地写出了成功的人成功的秘诀。他们珍惜每分每秒,成就辉煌。而失败的人正抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”!

古往今来,有不少人惋惜时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱(zǎn)少年。”的确,时间的流逝真令人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,就再也没有再来一次的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”,时间就这样一步一步,永不返回。这一切都在告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。朱自清说:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。这段话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好珍惜时间。

(选自《珍惜时间》)

1.时间给勤劳的人和懒散的人留下的结果一样吗?为什么?
___________________________________________________________
2.根据文章第一段可知时间有以下三个特点:__________、__________、__________。
3.文中画线句子运用了__________(填序号:①排比②比喻③拟人④对比)的修辞手法,请说一说你的体会。
________________________________________________
4.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.人们在有限的生命里可充分地利用时间,只有充分利用时间,才有可能获得成功。
B.鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,而对于不同的人来说,他们的收获也是相同的。
C.作者告诉读者:要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。
D.选文多处运用了引用这一修辞手法,使得文章文采大增。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字注音组词。
挨______(______) ______(______)      
间______(______)______(______)
宁______(______)______(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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