学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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按查字典知识填空。
1.“瑟”按部首查字法,应查_____部,再查_____ 画。组词 __________ 、_____ 。
2.“怯”按音序查字法,应查音序_____,再查音节_____ ,“胆怯”的意思是_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明在看《国家宝藏》时,对其中一个名叫“jué”的东西很感兴趣。下边是它的图片,这是古代人们佩戴的玉器,环形,有缺口。但小明不知道这个字怎么写,请帮他选择正确的字。(   )
A.决B.玦C.觖D.诀
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却问:“要有把伞就好了。娘,咱就买一把吧?”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”

娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.在文中找出下列词语的近义词。
很久——(_____)    困难——(_____)   落后——(_____)
2.给第四自然段加上标点符号。
3.这篇短文主讲_________________________。
4.“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是_____________
5.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明____________这句话表明“我”__________________。
6.用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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把下面多音字注音并组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我来画一画
“众皆弃去,光持石击瓮破之”这是当一孩子落入瓮中时司马光和其他孩子的不同表现,你可以用简笔画把它画下来吗?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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司马光与《资治通鉴》。

司马光家世代为宦,父亲司马池为宋仁宗宝元庆历间名臣,官至兵部郎中、天章阁待制,一生以清直仁厚享有盛誉。司马光受家庭熏陶,笃诚好学。7岁时,“凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,即能了其大旨”,从此,“手不释书,至不知饥渴寒暑”,15岁时所写文章,时人称之“文辞纯浑,有西汉风”,20岁时中进士甲第,可谓功名早成。但他并不以此“矜夸满志,昆明于物,如谓大下莫己若也”,而是豪迈地提出:“贤者居世,会当履义蹈仁,以德自显,区区外名何足传邪!”这些话反映了青年司马光的胸怀与胆识,立志以仁德建功立业,不求虚名。因此,步入仕途后的司马光,继续广泛深入地学习,音乐、律历、天文、术数无所不通,其中最用心力的是对经学与史学的研究,尤其对古籍阅读极广,考察极细,可谓通习知晓,烂熟于胸。他随读随作札记,仅26岁一年所写读史札记,便多达30来篇,就中萌发了删削卷帙浩繁的古史成一部编年体通史的著史想法,以方便阅读,而更为深沉的动力,则是封建政治的需要。
司马光通过编纂史著,从历史的成败兴亡中,提取治国的借鉴,“使观者自责善恶得失”。以“鉴于往事,有资于治道”而命名为《资治通鉴》。
读完了这段话,你受到什么启发?
                                   
                                   
                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我来画一画。
你看,那典雅素净的青花,色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,真是让人眼花缭乱。
在这段话中作者描绘了多种色彩,读来让美轮美奂的景德镇瓷器如在我们眼前,请你用横线把这些表示色彩的词语勾画出来,再用彩色笔画一幅景德镇瓷器图吧。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
 
日用瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎,远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山 水 路 桥 楼台 亭阁 树木 庭院 小鸟和人物等 一应俱全 恰似一幅壮观的山水画 不论是在宴会席上 还是在家庭餐桌上 摆上它就会给饭菜增添色彩 青花玲珑餐具更加惹人喜爱, 它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的 ,它明净剔透,细致精巧,有着明细优雅的艺术特色,呈现出玉一般的质地美。
(1)这段话的结构方式是(   )
A、总分总  B、先总后分  C、先分后总
(2)在文中用横线画出这段话的中心句。
(3)在这段话中作者详细的介绍了(    )和(             )这两种瓷器。
(4)在文中的空白处填上合适的标点符号。
(5)在文中用波浪线画出比喻句。并仿照这段话的写法,描述一件物品,展示它的特点。
                                      
                                      
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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