第二单元_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 678 道相关试题

认字标音。
榨油( ) 开辟( ) 爱慕( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详写的内容。
种花生→( )→( )→( )
详写的是____________________________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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辨字组词。
亩( ) 播( ) 亭( )
母( ) 翻( ) 停( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课文内容回顾。
课文按照事情发展的顺序，围绕“落花生”写了____花生、____花生、____花生、____花生几件事，其中重点写了______花生的情景。父亲跟“我们”谈论花生的目的是借谈论花生的好处，来启发“我们”如何做人，这是____________的写法。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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拼一拼，写一写。
bō zhǒng( )fēn fù( )liáng tíng( )gāo ǎi( )ài mù( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

竹子的启示（节选）

那一棵棵竹子虽立根在破岩中，却青翠挺拔。它的叶片没有多大，却显示出了勃勃的生机。再强的阳光也晒不死它，再大的风也吹不倒它，再大的雨也淋不坏它。它有着“ ，。， ”的坚韧精神。

在我家的家谱中有这样一句话：“每户人家要栽竹子一株，要做到有心有节。”有心，对万物怀有一颗感恩的心；有节，做人要有气节。要像竹子一样，努力向上，在困难面前昂首挺胸，永不低头。

1．在文中的“ ”上补充关于竹子的诗句。
2．文中哪些地方表现出了竹子的坚韧精神？用“ ”画出来。
3．竹子给我们怎样的启示？
_______________________
4．竹子的精神让你想到了哪些人？
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写出下列加点词语的近义词。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。(        )
（2）花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。(        )(     )
（3）母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。(        )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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选择填空。
浇     烧
（1）火把枯叶(      )着了，这时，下起了雨，雨把火(      )灭了。
居然   果然
（2）没想到，你(        )会冒这么大的危险去帮助一个萍水相逢的人。
（3）考试前我努力复习，(        )考了一个好成绩。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求查字典。
“疾”是______结构的字，按音序查字法应先查音序______，再查拼音______；按部首查字法应查_____部，再查_____画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_____种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第_____种解释。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“退步”的不同意思写句子。
1.落后，向后退：_______________________
2.退让、让步：_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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