1 山中访友_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 140 道相关试题

课内品析。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．短文出自课文《山中访友》，作者__________。通过默读短文，我知道这段话把比作“朋友”，描写了的情景。
2．给文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。 ____________________________________________________________________
3．这段话运用了第二人称的写法，这样写的好处是
____________________。
4．作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

纠错

详情

给多音字注音，并组词。
奔（   ）（    ）  冠（   ）（    ）
（   ）（    ）   （   ）（    ）
（   ）（    ）    （   ）（    ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

写出下列加点词的近义词。
(1)你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。(    )
(2)阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。(    )
(3)蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。(    )
(4)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着。(    )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

阅读下文
你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
1.第1段中“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”，作者为什么要写“朝东”?____________________________________________________
2.文章第1段的描写，不时变换着角度：
a.由_______觉→_______觉→_______觉→_______觉
b.由_______视→_______视
3.作者写槐树，并非静止地写，而是写出了动感;而动感来自三点，即
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
4.作者写“秋蝉”“秋雨”虽详略不同，但表现方法都是一致的。它们都运用了___________、______________________，写出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

判断下面两个句子所用修辞手法。
(1)走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。( )
(2)忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下列说法错误的一项是( )

A．这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。

B．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。

C．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。

D．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下列词语运用有误的一项是( )

A．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。

B．张老师从教三十多年，德高望重。

C．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。

D．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下列各组词语中书写有误的一组是( )

A．坚韧青翠树冠栀子

B．清翠撞个满杯凝神

C．躬腰俯身姿态逝川

D．悄悄侠客害羞撑伞

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下列加粗字注音不完全正确的一组是( )

A．露水(lù) 栀子(zhī)	B．邀请(yāo) 涧水(jiàn)
C．流淌(tǎnɡ) 柏树(bó)	D．玄奥(ào) 禅心(chán)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

句子总动员。（写出下面句子采用的修辞方法）。
(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。（______）
(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（______）
(3)我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（______）
(4)你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

首页

尾页

学进去