学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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写出下列句中带点词语的近义词。
1.你雄浑的男高音多么有气势。(       )
2.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的词语。
(       )的回声    (       )地挥手
(       )的仪式    (       )地谈着
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
峭(       )  邀(       )   侠(       )
悄(       )  激(       )   峡(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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佳句赏析。
①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
这句话用了________的修辞方法,把“________”比作“________”,不但写出了桥的________,而且也突出了它________的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩
②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
这句话运用了________的手法,形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。
③幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
这是一个________句,“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好,同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问      拟人    夸张    设问
1.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。(      )
2.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?      (      )
3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。                              (      )
4.我们会忘记母校吗?不,永远不会。                              (      )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课文链接,完成练习。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?……
(1)文中哪一句能概括这一段的意思?用横线画出来。
(2)仿照上面的句子,试着写一句。
①你好,芬芳的落花!
                  
②你好,路旁的石头!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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下面关于文章内容的说法有误的一项是(     )
A.文中的“友”指作者在山中拜访的自然界的各种景物。
B.本文是按时间的顺序来写的。
C.本文清新自然,通篇用拟人手法把大自然中的花、鸟、云、雨、泉、树等自然景物写得“活”起来,富有生命力。
D.文中的作者说落叶在敲击中回荡着“时间的回声”。
类型:选择题
难度系数:一般0
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将下面句子变换成陈述句,意思不变。
(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(2)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?[来源:]
类型:句型转换
难度系数:一般0
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课文积累。
(1)作者带着满怀的好心情拜访的第一个老朋友是(         )。你弓着腰,(          )着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,(          ),泡沫聚散,唯有你(          )。
(2)走进树林,(       )呼唤我的名字,(      )与我交换眼神。每一棵树都是我的(       )。
类型:填空题
难度系数:一般0
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生字词要写得既正确又美观。
shēn qū      yùn hán       xiá  kè      dé gāo wàng zhòng
(         )   (        )    (        )   (                   )
类型:填空题
难度系数:一般0
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