学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
写近义词和反义词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。 它们都是风, 它们的脾性却完全不同。

春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿 开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。

初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑, 我们有一颗火热的心。

风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

1.在文中的横线上,填上适当的关联词语。
2.有“Δ”划分段落,写出段意。
3.抄写两个拟人句。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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组词
傲( ) 遥( ) 蓝( ) 径( )
遨( ) 摇( ) 篮( ) 经( )
蔼( ) 其( ) 采( ) 睹( )
竭( ) 甚( ) 彩( ) 绪( )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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快乐阅读,我能行:

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因(  )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾(  ),给人类生(  )带来了严重的威胁。

1.给文中加横线的字注音。
2.结合句子理解加点字的意思。
再生:__________ 滥用:__________
3.短文提到的可再生资源有________________________________________
4.根据内容理解,完成下面填空。
①从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________,二是_____________
③文中的“本来”一词不能够去掉,因为______________________
5.根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
________________________________________________
6.读完这段文字,你想到了什么?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容把句子补充完整。
(1)遥望地球,这晶莹透亮的球体周围裹着____________________________________。
(2)在群星璀灿的宇宙中,地球就像_______________________________________。
(3)地球是无私的,他向人类______________________________________________。 
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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根据语境,填诗句。
爷爷 70 大寿:亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海, 寿比南山”,可爷爷却叹道: “__________________” 。 我赶紧把爷爷的话打住: “__________________” 。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读大舞台。
还地球一片绿色
打开电视机你或许会看到这样一则广告:“爷爷,这是什么?”“这是我们生存的地球。”“地球怎么是绿的?”“是呀,不过那已经是以前的地球了。我们现在的地球已经变了……”
看了这样一则广告,你又会想到些什么?你可曾记得1998年的那次特大洪灾?多少人因此失去了美丽的家园,失去了宝贵的生命。当暴风骤雨过后,我们就不能思索一下造成这些灾难的原因吗?虽说是天灾,但造成天灾的却是人类。由于人们大量砍伐树木,河边的树木被砍掉以后,树根扒不住泥土,经过雨水的冲刷,泥土便一点一点沉到水底,越淤越高,于是水位上涨,日积月累,便暴发了这场百年不遇的大洪水。
再看看我们身边的居民小区,花坛内“爱护绿色,人人有责”的护绿牌比比皆是。但是花坛中的树木却像一群“残兵败将”,有的“缺胳膊少腿”,有的“耷拉着脑袋”,有的“满身花纹”……人为的破坏,使我们的地球变了,变“灰”了,变“老”了……
地球是我们共有的家,为了保护我们这个共有的家,我提议:“人人动手,参与植树造林!”还地球一片绿色!
1.造成那次特大洪灾的人为因素是什么?
_________________________________________________________________
2.结尾一段与题目有什么关系?
_________________________________________________________________
3.读了这篇短文,你想说点什么?
_________________________________________________________________
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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