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人教版(2001)| 六年级上册
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课内阅读理解。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿,_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____,去判定动物的_____,有时会犯严重的错误。

——选自《鹿和狼的故事》

1.根据课文内容填空。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿,_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____,去判定动物的_____,有时会犯严重的错误。
2.生态的“舞台”上,引号的作用是________。
3.凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明________。
4.读了本段后你的收获是:________。
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理解感悟(文章阅读)

鹿和狼的故事

20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的天敌。

美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狠,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的史话,狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

1.短文中写狼的“死”,用了哪些词?还可以用哪些词
短文中(举2个)________
课外(举2个)________
2.联系上下文,写出词语意思。
苟延残喘(苟:暂且):________
相悖:________
3.“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”这句话中的“过多”可以删去吗?为什么?
___________________________________________________________
4.我们在孩提时听过许多大灰狼的故事,本课所讲的关于狼的故事,和以前听过的有什么不一样?
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类型:现代文阅读
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课文阅读。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

1.生态的“舞台”上,引号的作用是什么?
______________________________________________
2.凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
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在横线上填写恰当的关联词语
①罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,________下命令消灭狼。
②狼________吃鹿,________它能维护鹿群的种群稳定。
③________鹿的数量超过森林可以承载的限度,________森林生态系统的稳定就会被摧毁了。
④森林中________需要鹿,________需要狼。
类型:填空题
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读《鹿和狼的故事》,联系课文内容填空。
而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。“祸首”的意思是________,这里________是祸首。它们成为“祸首”的原因是________。
类型:填空题
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多音字组词
几jī________ jǐ________ 担dān________ dàn________
类型:填空题
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把下列词语补充完整
生机________                 面目全________                    一命________呼
________不留情              自由自________                    苟延________喘
类型:填空题
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选择正确的读音
郁(cōng  zōng)________                         凶(è  wù) ________
(bǔ   pǔ) ________                             病  (jí  jī) ________
(zài zǎi ) ________                              乎(jǐ  jī) ________
类型:选择题
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缩句
①得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
②森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。
类型:句型转换
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将下列句子改为感叹句
①这是一种终身受益的教训。
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
类型:句型转换
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