学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
同音聚会
jùn________马             ________俏           险________                ________工
zhī________液             ________叶           松________               手________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选出正确的读音
雾(bó báo)________                     管(xiě xuè)________
影(dǎo dào)________                   过(fú fó)________
(zǎi zài)________                      民(zú zhú)________
(gān gàn)________                   该(yīng yìng)________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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补全成语。
________西________
________________
________________
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将下列词语补充完整。
(    )(    )而谈      目(    )口呆        深信不(    )
(    )有趣味         出人(    )料   断(    )悬(    )
(    )地而(    )  一_(    )独(    )
类型:填空题
难度系数:一般0
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一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.联系上下文,说说下面词句的意思。
裸露的土地:
大雨没喘气儿:
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:
2.缩句:树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
3.用横线画出文中的一个拟人句,用波浪线画出文中的一个排比句。
4.按要求回答问题。
(1)文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢?把这句话去掉行吗?
(2)读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么?(大约50字)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
____________________
2.在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
____________________
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
____________________
4.海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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这片土地是神圣的(节选)
对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙(滩  摊),每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓(蜜密)丛林中的薄(báo  bó )雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经们的血(xiě  xuè )管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝 渴),滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载(zǎi  zài)我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
1.用“√”在文中选择正确的读音或字词。
2.第四自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_____,用音序查字法应查_____;
联系上下文,“闪闪发光”在文中指:
_______________________________________________。
3.第三自然段可以分为____层,它是按照________的顺序写的。
4.请你用小标题概括第五自然段的段意:_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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结合课文内容,给加点字选择正确的解释。(填序号)
1、林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。     (     )
A.长久;遥远       B.众多      C.形容从容不迫
2、战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。   (     )
A.详情       B.端庄安详        C.仔细地看、
3、河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。(      )
A.含水分多;不干燥       B.增添水分,使不干燥      C.舒服
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,选择合适的短语填空。(只填序号)
A.留恋和眷顾B.热爱和赞美
C.敬慕和感激D.崇高的敬意和真挚的爱慕
文以情动人。《山中访友》构思新奇,表达了作者对大自然的        之情;《怀念母亲》表达了作者对两位母亲的         ;《唯一的听众》表达了作者对德高望重的老教授的            之情;《这片土地是神圣的》则表达了印第安人对土地的        之情。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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拓展实践。
学校的白墙上常常有黑手印或球撞击的痕迹,给校园的美观留下了些许遗憾,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句保持整洁、爱护环境,同时使人容易接受的话。(请勿使用“禁止”“不准”之类的词语,字数不超过20个)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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