学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级下册
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阅读与理解。

在牛肚子里旅行(节选)

①青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!

②“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

③“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

④“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读画线句子的意思是:只要不进入___________,就_____________
2.从选文中找出青头鼓励红头的句子,用波浪线画出来。
3.红头听了青头的话,它该怎样做?
______________________________________
4.结合文章内容说一说,你觉得这是一个怎样的青头?
_____________________________________
5.红头的旅行真是惊险,请你画出它在牛肚子里旅行的路线。(填序号)
①牛嘴                 ②第二个胃                 ③肚子                 ④第一个胃
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①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

②“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

③红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你。……”

④青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”

1.“胃”字用部首应查____,除部首外,再查____画;用音序查字应查_____,再查音节_____
2.请在文段中用“——”画出青头安慰红头的句子。
3.结合全文来看,你觉得下列(       )这个词语不能用来形容青头的特点。(填序号)
A.勇敢B.聪明C.重情D.鲁莽
4.从红头在牛肚里的这次旅行中,可以感受到(       )(填序号)
A.友谊让这次旅行有惊无险。B.在牛肚子里旅行真有趣。
5.红头的旅行真是惊险,请你画出它在牛肚子里旅行的路线(填序号)
①牛嘴            ②第二个胃        ③肚子          ④第一个胃
(①)
类型:现代文阅读
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阅读语段,完成练习。

①为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一     实验。在一     屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几     钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一     也没碰着。

②科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

③三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1.选择恰当的量词填在语段中的横线上。
         
2.用横线画出语段中的一个比喻句。
3.科学家做了哪三次不同的实验?在正确的选项后面打上“√”。
A.蒙眼睛     
B.塞耳朵     
C.封嘴巴     
D.堵鼻子     
E.系翅膀     
4.联系课文内容可知,科学家做了三次实验,目的是弄清楚_____这个问题,最后得出的结论是:_____________________________________
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①“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

②“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

③红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

④这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

⑤“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

1.照样子,仿写词语。
蹭来蹭去____________ ______________
2.用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
3.根据短文内容填空。
_______的时候,它要把刚才_____________重新送回到嘴里,然后__________。这种现象叫做反刍。
4.青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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夜间飞行的秘密(节选)

①后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

②知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下面词语的反义词。
危险(      )   隐藏(      )   后退(      )   保持(      )
2.选文主要描写的是(       
A.提出问题B.分析问题C.得出结论
3.文中画横线的句子,通过“________________”表现出科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密做了大量的工作,付出了很多的努力。
4.蝙蝠通过嘴巴发出________,超声波遇到________就反射回来,传到蝙蝠________里,蝙蝠就立刻改变飞行的________。蝙蝠能够安全飞行靠的不是自己的眼睛,而是靠________________
5.飞机为什么能够安全飞行?
_______________________________________
6.人们从蝙蝠身上得到了启示,发明了雷达。你知道人们还从动物的身上得到了哪些启示吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
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乌鸦喝水

一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。

这时,迎面飞来一(   )花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一(   )井,只是井很深,得想个办法才能喝到。乌鸦说:“这个,我有经验。它心想:以前我喝瓶子里的水时,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……

乌鸦来到井边看,井果然很深。于是,它衔来石子,一(   )(   )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没涨上来。它叹息道:“唉,唉!老办法怎么不管用啦!”

1.在括号里填上合适的量词
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
舌燥( gān   gàn)想个办法(dé   de   děi)
3.写出下列词语的反义词。
深——(      )                                     干燥——(      )
4.乌鸦的“经验”是什么?在文中用横线画出来。
5.鸟鸦的老办法为什么不管用了呢?
_____________________________________________________________________
6.读了这个故事你有什么感受?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读文段(二),完成练习。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠       能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍       物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

1.给文中加点的词语,标注正确的音节。
2.用横线标出这段话的中心句。
3.根据文段内容,从不同角度,提出两个问题。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的

恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.本段选自《______》,这段话主要写了____________________
2.从文中找出下列词语的近义词。
血缘—(     )  后代—(     )
描画—(     )  依据—(     )
3.文中的假说是指:____________________
4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用“         ”在文中画出来。
5.用文中加点的关联词造句。
____________________
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在牛肚子里旅行》(节选)

青头跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.从文中找出下面词语的近义词。
收藏——(      )       英勇——(      )
2.下面对加点字“又”的说法错误的一项是(     
A.从“又”这个字可以看出,青头不止一次跳到牛的身上。
B.青头很傻,它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。
C.从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。
3.文段中告诉了我们一些科学小知识,用“____”画出来。
4.读了文段,你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情?写在方框里。
青头:__________________________________
红头:__________________________________
类型:现代文阅读
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蝙蝠和雷达

在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

1.我会划掉括号内不正确的读音。
系(jì   xì )着     蒙(mēng   méng)上     塞(sāi   sè) 上
2.我会写出近义词。:灵巧(      )       敏锐(      ) 启示(      )
3.照样子写含有两个数字的四字词语。
横七竖八:_________________________________
4.科学家做了__次试验,目的是弄清楚_______________________
5.这个问题,最后得出结论是:____________________________________
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