学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
区别字组词。
厉(      )  嫌(      )  蹑(      )  馔(      )
历(      )  赚(      )  摄(      )  撰(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释下列词语。
(1)叫嚣:__________________________________________________
(2)蹑手蹑脚:______________________________________________
(3)不胜其烦:______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,回答问题。
鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竞伸过颈予来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。
(1)两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
(2)第1段写鹅的叫声,为什么还要写鸭和狗的叫声?
______________________________________________________________
(3)鹅同鸭和狗的叫声相比,鹅的叫声____________________,鸭的叫声____________________,狗的叫声____________________。
(4)“鹅的步态,更是傲慢了”一句中,“更”字有__________的作用。
(5)鹅的步态的傲慢,体现在哪些方面?
______________________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

母鸡

一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮毛来。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少次。它还半蹲着(我想这是相当劳累的)叫它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大——因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。

1.解释下列词语的意思。
①心思:____________________
②慈爱:____________________
2.作者从哪些方面写了不敢再讨厌母鸡的理由?
_____________________
3.“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子练习。
1.一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。(仿写拟人句)
_________________________________
2.黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚。(仿写比喻句)
_________________________________
3.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话)
_________________________________
4.展开想象,将下面的句子续写完整。
朋友是什么?朋友是一把吉他,尽情地奏响快乐生活的乐章;朋友是_______,________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。
初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采逊色。不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的家鹅。但不是,它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.在括号里填上恰当的词语。
(     )的脖子 (     )的苇子
3.用“”画出文中的一个比喻句。
4.短文主要描写了天鹅的__________,表达了作者对天鹅_______________的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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花落谁家(选词填空)。

1.做了错事,(_______)会受到惩罚。
2.听人说,鹅是忠诚的卫士,(_______)名不虚传。
3.鹅老爷(_______)早归,伸颈去咬狗……
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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听我读,按四声顺序个卡片排排队。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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我会读,我会写。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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比一比看谁写得最好看。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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