学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
读课文《白鹅》,作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?________  ________ ________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释下列句子中的词语。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得让鸡狗偷饭吃。
不胜其烦________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面的多音字选择正确的读音。
看看见________ 看守________    供提供________ 供认________
角角色________ 直角________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据所给的拼音填上恰当的字。
左gù________右盼    lì________声呵斥
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列词语补充完整。
________不安      ________不相让          从________不迫
________长而去       空空________也         不________其烦
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗动物园。
①小荷才露尖尖角,早有________立上头。
②江上往来人,但爱________美。
③两个________鸣翠柳,一行________上青天。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列词语补充完整。
________条斯理    引人________目   海军上________
不________不忙    无________无虑   不________不慢
_______步奔跑     自________自在   沙沙________响
类型:填空题
难度系数:一般0
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小麻雀(节选)
老舍
小鸟的样子,我一眼便看清了,登时使我要闭上了眼。小鸟几乎是蹲着,胸离地很近,象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块,非常的短。头低着,小嘴指着地。那两个黑眼珠!非常的黑,非常的大,不看什么,就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气,都在眼里,象是等着猫再扑它,它没力量反抗或逃避;又象是等着猫赦免了它,或是来个救星。生与死都在这俩眼里,而并不是清醒的。它是胡涂了,昏迷了;不然为什么由铁筒中出来呢?可是,虽然昏迷,到底有那么一点说不清的,生命根源的,希望。这个希望使它注视着地上,等着,等着生或死。它怕得非常的忠诚,完全把自己交给了一线的希望,一点也不动。象把生命要从两眼中流出,它不叫也不动。
小猫没再扑它,只试着用小脚碰它。它随着击碰倾侧,头不动,眼不动,还呆呆的注视着地上。但求它能活着,它就决不反抗。可是并非全无勇气,它是在猫的面前不动!我轻轻的过去,把猫抓住。将猫放在门外,小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤,虽然胸上落了点毛。它看了我一眼!
我没主意   把它放了吧 它准是死  养着它吧  家里没有笼子。我捧着它,好像世界上一切的生命都掌握在我手中似的。我不知怎样才好。后来我把它,捧到卧室里。放在桌子上,看着它,它还是那样愣了半天,忽然头歪了歪,用它的黑眼睛瞟了我一眼,又不动了。可是现在它身子长出来一些,头挂得更低,似乎明白了一点什么了。
提示:文章记叙的是一只受伤的小麻雀又落猫口,被我所救。
1、“害”的音序是(),音节是(),字典里的解释有:1、有损的,与“益”相对。2、引起灾难的人或事物,坏处。3、发生疾病。在“害肚痛”这个词语应选第()种解释。
2、给第三自然段加标点符号.
3、我捧着它,好像世界上一切的生命都在我掌中似的。(  )
A.这句语表明作者为拯救小麻雀尽心尽力,为自己能这样做而感到欣慰、自豪。
B.表明作者对自己解救小麻雀无方而感到懊丧,失望。
C.表明作者对小麻雀寄予深切的同情,殷切的希望,希望它能活下去。
D.表现作者的矛盾心情和不知所措:希望它活,可活着又受罪;不愿它死,可死却比赖活干脆。
4、文章记叙了作者(               )的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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补充下列词语。
( )( )如鼠    调( )( )山  群( )( )首
杯弓(  )影    照( )画( )(   )死狗(   )
我还能写三个这样的词语:                  
类型:填空题
难度系数:一般0
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课内阅读
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调(     ),似(      )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要(     ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cóng  cōng)容,大模(mú   mó)大样的,
颇像京剧里的净角(jué   jiǎo)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是严肃这吃冷饭的,(     )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1.给文中带点的字选择正确的读音。(用“√”划出)
2.按课文内容填空。
3.写出下列词语意思相近的词。
颇像—(      )       傲然—(      )
4.读二至四自然段,用“~~~”分别划出每个自然段的中心句。
5.读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的________句,又是________句,在文中起到__________作用。
6.鹅需要______ 、_______ 、________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中的相关句子)____________________________________________________________________________________________
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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