第四单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

拼音乐园。在句中填上正确的拼音。
shě    shè
（1）长颈鹿欢欢依依不舍（___）地离开我们，走向了森林深处。
（2）新学期，我们住上了新的宿舍（___）楼。
tán    dàn
（3）小张每周六下午都要去练习弹（___）钢琴。
（4）一颗子弹（___）几种了他的胸膛。
xì    jì
（5）叔叔按照我留下的联系（___）地址给我寄来来了一些学习资料。
（6）比赛中，我的鞋带开了，只好停下来重心系（___）上。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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本文中的高斯是一个聪明的孩子，他利用老花镜成功断线利用的是一种物理现象，你知道人们还利用这一现象制造出来了那些产品吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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拼音擂台。在正确的读音上打√。
（1）中国人民解（jiě xiè）放军获得了渡江战役的全面胜利。
（2）他好不容易才打开了瓶塞（sāi sài）。
（3）由于生活极度困难（nán nàn），部分难（nán nàn）民已经对伊拉克现政府极度不满。
（4）因比赛时停下来系（jì xì）鞋带，再起跑时，小刚已被远远落（là luò）在后面了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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语音信箱。快给加点的字加上正确的读音吧。
（）（）（）
沁出额头聚焦

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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知识擂台。
本课的两首诗都表达了书的重要性。你能告诉大家几句有关书的名人名言吗？试着写两条吧！

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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课外品读。
冬夜读书示子聿（yù），
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
注：子聿是陆游的儿子；遗读yí；
躬读gōng
（1）熟读上面这首古诗，并试着解释诗中加点的字词。
（2）请你找出诗人对古人刻苦做学问精神的赞扬的一句诗写在下面。

（3）请你试着解释诗中的后两句的意思。
（4）作者写此诗的目的是什么？

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我当大法官。判断正误。
1．《观书有感》这首诗前两行写景，笔致轻快，富有感染力，“半亩”、“一鉴”善用数字造景，“徘徊”善用动词拟人。但后两行才是精髓，自问自答，发人深省。（_____）
2．《神奇的书》第三小节采用比喻句，把学习看书时的困难比作前进路上的“栅栏”。（_____）
3．《神奇的书》第四小节中的两个感叹句表明了作者喜欢收藏图书。（_____）
4．本课这两首诗都表达了书对我们的重要价值。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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看谁见识多！
（1）《观书有感》的作者是，他是时期著名的家、家著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》等。
（2）《神奇的书》作者是，国著名的女诗人。她的诗和惠特曼的诗一样，已被公认为是标志着美国诗歌新纪元的里程碑。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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