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第一单元
1 海上日出
2 夕照
3 古诗两首
4*迷人的张家界
第二单元
5 挑山工
6 我的伯父鲁迅先生
7*高粱情
第三单元
8 十里长街送总理
9 再见了,亲人
10*秋天的怀念
11*地震中的父与子
第四单元
12 草原
13 威尼斯的小艇
14*三峡之秋
第五单元
15 狼牙山五壮士
16*小英雄雨来
17 军神
18*金色的鱼钩
第六单元
19 古诗三首
20 少年闰土
21*一件运动衫
第七单元
22 鲸
23 蟋蟀的住宅
24*海豚救人
25*珍珠鸟
第八单元
26 可爱的草塘
27 蛇与庄稼
28*大瀑布的葬礼
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读下面的句子,体会作者是从哪些方面描写五位壮士的?(填序号)
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
1.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(
____
)
2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(
____
)
3.说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。(
____
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填上合适的词语。(填序号)
①屹立 ②耸立 ③挺立 ④矗立
1.雄伟的人民英雄纪念碑(
____
)在天安门广场上。
2.冬天到了,雪松依然(
____
)在风雪中。
3.进入天山,映入眼帘的是(
____
)的群山,连绵不断。
4.五壮士(
____
)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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详情
根据课文内容填一填。
1.课文是按照
_____
的顺序来叙述的,各部分的内容可以依次概括为:接受任务→
________
→
_____________
→
________
→
________
。其中,
_________
、
_________
、
_______
三个部分是详写,其余部分是略写。
2.课文第二自然段描写了五位壮士痛击敌人的场面,作者采用了
______
的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是
__________________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉
着
(zhuó zhe)
抡
胳膊(lūnlún) 手榴
弹
(dàn tán) 山
涧
(jiàn jiān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)
____________________
(2)马宝玉指挥战斗。(扩句)
___________________
(3)敌人非常狡猾。(改为比喻句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
rì kòu xuán yá xǐ yuè
(_________) (_________) (_________)
shān jiàn bīng báo fèi téng
(_________) (_________) (_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语:
rì kòu xī jì lūn qǐ xuán yá fèì téng
(________) (________) (________) (________) (________)
bīng báo yì lì xǐ yuè shān jiàn quán shén guàn zhù
(________) (________) (________) (________) (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给形近字组词。
描______ 狠______ 淹______ 睁_______ 殖_______
瞄_____ 恨_______ 掩_____ 挣_______ 植_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
痛击 射击 沉痛 悲痛
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人________。
②六班的五个战士一边________追上来的敌人,一边有计划地撤退。
③我们________悼念为革命而献身的战士。
④周总理的逝世,使我们感到无限________。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面,他们知道班长要把敌人引上绝路。
B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
C.面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
D.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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