学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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规范书写词语。
páng bó        lào yìn
(______)     (______)
dàng dí       juān kè        qíng bú zì jīn
(______)     (______)    (______)
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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《长江之歌》采用第二人称的写法,写出了祖国儿女对长江的无限赞美和无比依恋之情。你能模仿这种写法写几句吗?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读《长江之歌》的第一小节,回答问题。
1.这里作者采用了第__________人称的写法。
2.“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女”把“长江”当作___________来描写。
3.“你从雪山走来,春潮是你的丰采”把“长江”当作___________来描写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择下列句子所用的修辞手法,将序号填在括号里。
A.拟人B.排比C.反复D.夸张    E.比喻
1.长江用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;长江用健美的臂膀,挽起高山大海。(______)
2.长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。(______)
3.啊,长江!啊,长江!(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并选词填空。
(    )(    )骇浪    (    )(    )无瑕   魂牵(    )(    )
热血(    )(    )   气势(    )(    )   刻骨(    )(    )
1.暴风雨来了,原本平静的海面上顿时掀起了(    )。
2.纵然时光流逝,也冲刷不掉这段(    )的记忆。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课前准备
查找资料,说说你对长江有哪些了解。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
我是中国人
抗日名将吉鸿昌对祖国怀有深厚的情感,在民族危亡的时刻挺身而出,率军抵抗日本的侵略。在日常生活里,他在外国人面前,也表现出了豪迈的民族气概。
有一年,吉鸿昌被国民党政府派到美国去考察。一天,他到邮局寄包裹。美国的一个邮局工作人员听他说是中国人,就嘲笑说:“中国?我可不知道什么中国!”吉鸿昌听了,十分生气。可陪同他的一个使馆人员对他说:“你何必说是中国人呢?说是日本人,他对你的态度就会好了。”
吉鸿昌顿时感到受了侮辱。他想:我们中国是历史悠久的文明古国、大国,为什么连是中国人都不敢说呢?他对这个使馆人员说:“你觉得做中国人丢脸吗?不光彩吗?我倒觉得做一个中国人光荣得很!我誓死不当崇洋媚外的洋奴!”
他回到住处,找来一块木牌,在上面工工整整写了“___________”几个字,然后挂在胸前,昂头挺胸地走在大街上。当美国人惊奇地注视他的时候,他心中十分自豪。吉鸿昌不愧是真正的中国人。
1.联系上下文,理解词语。
崇洋媚外:______________________________________________________________________
2.吉鸿昌在木牌上写了什么?请你将短文中横线部分的内容补充完整。
3.写出短文的中心思想。
_______________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文的第7自然段,回答问题。
(1)新中国诞生后,张钰哲一直在___________________工作。
(2)张钰哲发现的行星有:“___________”“____________”“___________”“___________”“____________”“_______________”……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文的第5自然段,回答问题。
(1)张钰哲的心情为什么“久久不能平静”?
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(2)为什么说“中华”是“最为亲切的名字”?
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.张钰哲怎能不激动呢?(改为陈述句)
________________________________________________
2.此刻,一颗新星已经出现在张钰哲的眼前,真是太兴奋了。(修改病句)
______________________________________________
3.一颗从来没有被发现过的新星在闪动。(缩句)
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4.他想起了名字。(扩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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