学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,             

             ,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.把古诗补充完整。
2.解释下列字的意思
(1)闻:___________________
(2)涕:___________________
3.以下赏析不确切的一项是(    )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了“喜”字。
B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题

青头大吃一惊,它一下子_______到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌_______起来大声_______:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1.把动词填到合适的横线上。
摔     蹦     喊     爬
2.根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。________
3.从青头行动和语言的句子,感受青头_______品质。(   )
A.只为个人安危着想
B.为了朋友不顾个人安危
4.概括这段话的主要内容。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
词语搭配。 
勇敢的                说
高兴得                挣扎
笑眯眯地              蟋蟀
拼命地                合不拢嘴
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”。)
1.“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语。(________
2.《去年的树》中,那个唱歌的鸟儿很守信用,怀念逝去的朋友。(________
3.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。(_______
4.“毒、量、奖、观”加点字读音相同。(________
5.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读画线句子的意思是:只要不进入____________,就_____________。
2.从选文中找出青头鼓励红头的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
3.红头听了青头的话,它怎样做?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读部分

在牛肚子里旅行(节选)

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.与画线句子意思相同的一项是( )
A.你说这些对我有用。
B.你说这些对我没有什么用。
2.从青头说的话中,我们可以知道( )
A.牛不喜欢吃蟋蟀。
B.牛休息时会把吞进去的东西吐出来。
C.牛有四个胃,第四个胃才管消化。牛吃草时会先把草吞进肚子里,休息时再把贮藏在前三个胃里的草送回嘴里,细嚼慢咽。
3.用“﹏﹏﹏”画出青头鼓励红头的话。从这些话中我们可以体会到青头__________的特点。
4.联系课文内容,用自己的话说说青头想到的救红头的方法。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

青头大吃一惊,它一下子(    )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给(    )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌(    )起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又(    )到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是    的,只有第四个胃才是    的!”

——《在牛肚子里旅行》

1.把下面的动词填到合适的括号中。
摔     跳     爬     蹦
2.将下面词语的序号填入文中划横线的地方。
A.管消化        B.贮藏食物
3.根据句子意思在文中找出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。 (_______________)
4.从青头行动和语言的句子,感受青头(    ) 的品质。
A.只为个人安危着想B.为了朋友不顾个人安危
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填空。
1、写出含有身体部分的词语二个:_______________________________________
2、写出描写秋天的词语二个___________________________________________
3、写出带有数字的成语二个:________________________________________
4、灯不拨不亮,_____________________
5、一时强弱在于力,_____________________
6、人心齐,______________________
7、__________________,顶个诸葛亮。
8、生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩,_______________________。”
9、爸爸经常教育我“_______________________________”,让我做一个凡事讲理的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫了起来。

“你在哪儿?”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1.写出下列词语的近义词。
突然——(__________)           急忙——(__________)
2.红头是怎样被牛吃进肚子的?用“——”画出来。
3.红头被牛吃进肚子里,它的心情是_______,青头的心情是_______。
A.高兴       B.焦急           C.害怕
4.文中哪些地方可以看出青头和红头是最好的朋友?用“﹏﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页