学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级上册
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课文回眸室(根据课文内容填空)。
文章通过写两只_______玩捉迷藏,其中一只不幸被吞进___________,在______“旅行”了一次,最后侥幸_________危险的故事,告诉我们一个科学小知识:牛有____________胃,吃食时具有反刍现象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。   

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。
2.写出红头在牛肚子里旅行的线路:牛嘴→________________________→回到地面。你认为这是一趟________(愉快   惊险)的旅行。
3.关于红头能够从牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是(       
A.青头的帮助
B.青头鼓励红头不放弃
C.牛不吃蟋蟀,只吃草
4.红头出来后,会对青头说什么呢?请用一两句话把“谢谢你……”后省略的内容补充完整。
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,写汉字,选出划线字的正确读音。   
面对可lián________的蜜蜂的求jiù________,小羊________(jǐ  jī)乎没有一点儿办法。它只能liú________着眼lèi________________(dā  dá)应蜜蜂会尽快找人帮忙。就suàn________别人来不及赶到,它也一定会回来陪蜜蜂的。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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解释下列带点词语的意思并说一句话。
1.你是勇敢的蟋蟀,以一定能出来的。
_____________________________________
2.它咬着牙不让自己失去知觉
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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书面表达
在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中,它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它,一直不放弃,最终挽救了朋友的生命。在现实生活中,有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗?请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读课内片段,完成练习。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

1.选文第二自然段中,表示青头动作的一个四字词语是_______________。青头这样做的目的是(       
A.让牛自己把红头吐出来。               B.让牛发怒。               C.让牛打喷嚏,喷出红头。
2.选文第一自然段中画线句子说明了(       
A.此时的红头非常危险。B.红头懒惰极了,想睡一会儿觉。C.红头在麻痹牛。
3.读了选文,请你写一句话来赞美青头。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃,又从第二个胃来到了牛嘴里。终于,红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……

1.照样子仿写词语:
蹭来蹭去     _________          ____________
2.用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
3.根据短文内容填空
_______的时候,它要把刚才_________重新送回到嘴里,然后_____。这种现象叫做反刍。
4.青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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古诗鉴赏。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.这首诗的作者是唐代诗人(         )
2.下列关于诗句的理解,有误的一项是(       
A.全诗突出了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天,春天的景象是明丽的,正好与“喜”的心境相匹配。
D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
3.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.青头想了什么办法救出红头的?用“     ”在文中画下来。
2.照样子,写词语。
笑眯眯(笑AA式)____________________
3.联系全文,我知道了牛有____个胃,只有第____个胃管消化。
4.用两个词形容一下“青头”________________
5.从这篇故事中你感受到:真正的朋友是 _______________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《在牛肚子里旅行》课文片段,完成下面小题。

①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

②这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

③“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

④红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

⑤青头笑眯眯地说□□不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧□□

1.在⑤段的□里填上合适的标点符号。
2.与“笑眯眯”意思相近,并且也是“ABB”形式的词语有:________________
3.用“﹏﹏﹏”划出青头和红头是好朋友的语句。
4.写出红头在牛肚子里旅行的路线:牛嘴→________________________→回到地面,你认为这是一次____________(愉快  惊险)的旅行。
5.红头能在牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是(    )
A.青头的帮助B.牛不吃蟋蟀,只吃草C.青头鼓励红头不放弃
6.红头出来后,会对青头说什么?请用一两句话把“谢谢你……”后面省略的内容补充完整。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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