学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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照样子,写词语。 
例:落落大方(AABC式):________、________、________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

人类能在地球上生活多久(节选)

①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,又涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。因为在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。近400年中所消耗的地球上的资源,大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?

⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道。所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!

⑦但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!

1.决定“人类能在地球上生活多久”的因素有(_______)(多选)
A.太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热。
B.人类能否合理利用资源。
C.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活,以及人类能否合理利用资源。
D.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类正常生活。
2.第③段中画线句子的根据是(    )
A.在4000万年的时间里,所消耗的能量不及太阳总量的1%
B.在4000万年的时间里,所消耗的能量达到太阳总量的1%
C.在4000万年的时间里,所消耗的能量超过太阳总量的1%
D.在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1‰
3.文中画波浪线的句子中,“来自人类自身”的威胁指(    )
A.人类对大自然的破坏B.人类不懂得保护水资源
C.人类的总人口数的不断上涨D.对资源过度地消耗
4.“这一过程还将至少持续40亿年”中“这一过程”指(    )
A.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热。
B.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动。
C.地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变。
D.地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动。
5.读本文后,你学到了哪些知识?请列出两条。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课外短文,完成练习。

知足须忍痒

曾读过“齐人攫金”的故事,说齐国有个财迷,整天想着要许多金子。一天,他来到集市上,看到一家金店,便直奔柜台,揣起金器就跑。几个路过的巡吏将他抓住。县官审问他:“当着那么多人,你竟敢去抢别人的金子!”那人这才清醒过来,答道:“我拿金子的时候,只看见了金子,除此之外,什么也没看到。”

明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言,读来颇为有趣。王婆以酿酒为生,有个道士常到她家借宿,喝了几百壶酒也没给钱,王婆也不计较。一天,道士说,我喝了你那么多酒也没钱给你,就给你挖一口井吧。井挖好后,涌出的全是好酒,王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好,王婆说,酒倒是好,就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后,笑着在墙上题了一首打油诗:“天高不算高,人心第一高。井水做酒卖,还道无酒糟”写完之后,这口井再也不出酒了。

当一个人该知足而不知足时,就会目眩神迷于各种诱惑,不能自拔,成为贪欲的奴隶。

有位县官死后留下一只小木箱,后人打开一看,是满箱血迹斑斑的草纸,以及一封信。原来这位县官生前面对贿银,内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿,煞住心痒,他以锥刺股,以纸止血,久而久之,集满木箱。信末,他以苏轼名言告诫儿孙:“忍痛易,忍痒难!”

1.整体把握,概括分类。
(1)请结合文章的题目和全文内容,说一说文章所表达的主要观点是什么。
________________________
(2)本文为了说明观点,选用了三个事例,请分别用简练的语言概括文中的例子。
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
(3)本文采取了对比论证的方法,三个事例中,第_____个和第____个事例是作为反面事例的,第_____个事例是作为正面事例的。
2.“天高不算高,人心第一高。井水做酒卖,还道无酒糟。”道士所作的这首打油诗揭露并讽刺了王婆的_________________________。
3.王婆由“不计较道士白喝酒”到“有了酒井却还想要酒糟”正应了(   )
A.贪多嚼不烂。B.多行不义必自毙。
C.百不为多,一不为少。D.人心不足蛇吞象。
4.当一个人该知足而不知足时,就会目眩神迷于各种诱惑,不能自拔,成为贪欲的奴隶。
(1)解释词语“不能自拔”。
                   
(2)你认为“诱惑”包括什么?用“√”选出来。
A.追求金钱(  )B.追寻理想(  )C.追逐名利(  )D.追梦未来(  )
E.努力取得成绩(  )F.仰慕奢侈的生活(  )G.收取他人的贿赂(  )
5.“忍痛易,忍痒难!”联系短文可知,“痛”指的是______的痛,“痒”指的是______的痒。你在生活中遇到过这样的经历吗?简单地说一说。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.“见微知著”中“微”的意思是__________;“著”的意思是_______。这个词语的意思是________________________。
2.①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是(______)
A.神异的灵应B.创作的冲动C.细腻的感觉D.突然间得到的启发
②从这句话中可知,科学的灵感是凭借______________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是__________________。
3.从文中可知,经由“偶然的机遇”发现真理,要具备 _______、________的条件。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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先把课文中的词语补充完整,再选词填空。
(______)空(______)惯  追(______)求(______)  (______)独有(______)
见(______)知(______)  不可(______)(______)  (______)而不舍
(1)从一年级到现在,我们没少开班会,我们对此早已经____________了。
(2)比喻做事能坚持到底,不半途而废的词语是__________。
类型:填空题
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品读句子,完成练习。
(1)在括号里填上合适的词语。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、(________)的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,(________),最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
(2)句中的“?”指的是_________,“!”指的是_____________。
对这样写的好处,下列说法最恰当的一项是(________)。
A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣
B.避免了啰唆的表述,更加通俗易懂
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
本文作者______通过______、_______、____三个具体事例,阐述了______的中心观点。全文是按照______、______、____的思路进行构思的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择字义。
“绝”的解释有:
A.断绝;B.绝对(用在否定词前面);C.走不通的;D.极,最。给下列
词语中的“绝”选择恰当的解释。
绝处逢生(______) 绝无此意(______) 络绎不绝(______) 绝大多数(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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跟学习伙伴合作查找资料,了解科学史上这些偶然的发现。
(1)脚气病与维生素的发现
(2)天花与牛痘
(3)伽利略与摇摆的吊灯
(4)傅科摆
(5)伦琴与X射线
(6)弗莱明与青霉素
任选一个故事进行了解,并整理搜集的结果,跟学习伙伴进行交流。
人物
_____
发现
_____
缘起
_____
 
类型:语言表达
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用不同的关联词合并下面两个句子。
你用心倾听。   你会听见花开的声音。
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
类型:语言表达
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