学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 三年级上册
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朗读积累49页生字组成的词语,没有打印粘贴的同学,请在qq群下载打印粘贴,查多音字注音并组词。   
_____(        )       _____(        )
_____(        )          _____(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填空
(     )(     )(     )     (     )(     )
(     )(     )前江水东,春光(     )(     )(     )风。
桃花一(     )开无(     ),可爱(     )红爱(     )红。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读,连一连。
千里马               表面强大而无实际本事的东西
老黄牛               比喻人才,特指有才华的青少年
变色龙               老老实实、勤勤恳恳工作的人
打头阵             比喻在生活中善于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳、见风使舵的人
纸老虎            比喻冲在前面带头干
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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将下面有关猫的歇后语连一连。
猫儿的眼        欢似虎     
猫守鼠洞        不动声色   
得胜的猫        留一手       
猫教老虎        说变就变          
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读训练。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,(        )谁说多少好话,它(        )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.在括号里填上恰当的关联词。
2.这段内容选自_______先生的《_______》,本单元我们还学习了他写的《______》。
3.“几朵小梅花”在文中指__________,运用了_________的修辞手法,从文中可以体会到作者对猫的_________之情。
4.文中哪几个词说明了小猫的叫唤丰富多彩?请在上面画“      ”。
5.这段内容主要写小猫____________时不同的表现。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

《猫》(节选)

①猫的性格实在有些古怪。

②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.写出下列词语的近义词。
暖和——(         )                    凝视——(        )
2.短文围绕“ _________________________________”这一句来写,它的古怪主要表现在:既老实又(      );既贪玩又(      )
3.“……或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了_________的修辞手法,“小梅花”是指_________。这个句子表达了作者对猫的_________感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
                      
wěi     cháo              mián          biǎn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
xìng gé     gǔ guài     rèn píng     hū huàn

jìn zhí     gǎo zhǐ     wán shuǎ     kāi pì
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
                    

我爬过上海长风公园的铁臂山,可还没见过黄山这样奇异的景色!

黄山的石真奇!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。

黄山的峰真险!上天都的路几(   )乎是直上直下,与地面成90度直角。鲫(   )鱼背是在两个山顶间架起的一座天桥,它高达1800多米,两面悬空(kòng     kōng),底下是万丈深渊,低头一望,不禁(jìn     jīn)叫人胆战心惊。

黄山的云海真美!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看,十里间,就像一片望不到边的海洋,把一座座峻山淹没,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现,漂浮变幻,使人感到如入仙境。

1.给短文选择一个合适的题目。(          )
A.黄山奇石B.美丽的铁臂山C.险峻的“天都”峰D.黄山奇景
2.划掉文中括号里不正确的字音。
3.解释词语。时隐时现:(         )胆战心惊:(        )
4.文中画“     ”的句子使用了(       )的修辞方法。请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。
5.读完短文你会发现,这篇短文是( )式的结构。通过对黄山的( )( )(      )这三方面景物的描写,体现出了黄山景色的奇异。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。  


我上四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过,就是还不能理解。  通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。  

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。  

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。  


母亲发奋求学,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。
1.母亲从_____时开始学习泰文,那时我才____,便做了___的教师。每当晚饭之后,__做功课,____则学泰文。不过_____年她就什么都可以读了,不论是_________或报纸、泰语娴熟之后,她又学______。现在她又做了____的教师。
2.找出含有下列意思的成语。  
(1)形容坚持不懈。( )  
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。( )
3.从下面的句子中你读懂了什么,想到了什么?  
(1)无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的那一天。
_________________________
(2)我明白求学是没有年龄限制的,求学需要的只是努力和恒心。
_________________________
4.奋发求学这件事,你得到什么启发?
_________________________
5.践题:你的母亲有什么值得你学习,请简单地写出几点来。  
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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