学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会______地叫唤,长短不同,粗细各异,______。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

(老舍《猫》节选)


(1)选择恰当的词语填在选段的横线里。
变化多端丰富多腔

(2)选段句子中的冒号的作用是______
(3)“蹭”是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现出猫______的特点,也能体现出作者对猫的 ______
(4)画波浪线的句子中的“啊”可否去掉?请你谈谈这个字的表达效果。
______
(5)老舍的猫顽皮可爱,喜欢爬上他的书桌,想象一下,在这位大作家的书桌上,小猫还有可能发生什么有趣的故事呢?发挥想象写一写。
______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习

一只空瓶子的温暖

①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。

③果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”

④我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撤娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,他就可以轻松地拿走。我知道,他不是乞讨的,他是靠劳动吃饭的……

⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到他时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我开心上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给他劳动的尊严

⑥我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。

⑦它带去的,有温暖,有尊严。

1.根据短文内容填空。
(1)文中画“ ”的部分是对女儿的______描写,从中读出她是一个________的人。
(2)“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人”中,“真正需要它的人”指的是___
2.联系短文内容,对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是(   
A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的,使老人感到很温暖
B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖,另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。
C.“我”给捡废品的老人递上一两块硬币,使他感到很温暖
3.你是怎样理解画“﹏﹏”的句子的?把你的理解写下来。
______________________________________
4.本想教育女儿不要浪费的爸爸,为什么忽然有些惭愧了?
______________________________________
5.我们在生活中看到过各色各样乞讨的人,和他们相比,你怎么看文中这个捡废品的老人?说说自己的想法。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.用一句话概括这一段的主要内容。
____________________
2.比较下列短语,完成填空。
用身子蹭你的腿     用身子摩擦你的腿
“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现猫_________的特点,也能体现作者对猫的_________之情;一个“蹭”字,让我们感受到了_________的动人场面,从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。
3.文中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

猫(节选)

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.选段的作者是________,我们还学过他的课文_________
2.选段中画“     ”的句子运用了______的修辞手法,从中可以看出小猫的性格是(     )
A.贪玩、古怪                 B.调皮、贪玩                 C.尽职、勇敢
3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)选段描写的是刚满月的小猫。(     )
(2)选段中作者不喜欢小猫,因为小猫太顽皮,毁坏了自己的花草。(     )
(3)选段中“新的游戏场所”指的是院子里。(     )
4.小猫把院中的花草弄得枝折花落,可作者为什么说“你见了,绝不会责打它们”呢?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

猫<节选>

①猫的性格实在有些古怪。

②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.“屏”的解释有:①除去,排除;②抑止(呼吸)。“屏息凝视”中的“屏”应选择第____种解释。“屏息凝视”的意思是_______
2.选文是围绕“___________”这句话来写的。
3.第二自然段中,作者通过写“猫成天睡大觉,什么事也不过问”这个事例表现猫“_____”的性格特点;通过写“__________”这个事例表现猫“贪玩”的性格特点;通过写“________”这个事例表现猫“尽职尽责”的特点。
4.文中加点的“吧”“啊”“呢”几个语气词有什么作用?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,回答问题。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!


(1)选段节选自老舍先生的《____》,我们还学习了他写的《____》。他是杰出的语言大师;被誉为“______”。
(2)“几朵小梅花”在文中指______,从这个比喻中,我们可以体会到作者对猫的____________之情。
(3)用“      ”把能表现猫“温柔可亲”的句子画出来。
(4)这段话主要写______________
(5)体会文中冒号的用法,仿照着写一写“活泼的小狗”。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我能阅读课文《爬山虎的脚》片断答题。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.第1自然段描写了爬山虎的脚的____________________。作者的表达十分准确,源于他__________的观察。
2.作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程,运用了这样一些动词:________________________
3.文中的“巴”换成“粘、挨”等词好不好?为什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空。
猛烈     强烈    
1.天黑了,我走在公路上,突然一道(      )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。    
2.风(      )地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护          保护 
3.我们要(        )小动物。 
4.老麻雀用自己的身躯(        )着小麻雀。  
虽然....但是....   不但....而且....   如果...就.... 
5.(      )人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们(      )可以生活在美丽的环境中。       
6.日内瓦的绿地( )大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,( )也随处可见花花绿绿的野草和野花。 
7.他(      )会跳舞,(      )会唱歌。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

《猫》(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.选文中,猫高兴时的特点是(     ),不高兴时的特点是(     )
A.温柔可亲       B.沉着冷静       C.十分冷漠
2.选文中两次出现的“小梅花”其实是__________,作者这样写运用了__________的修辞手法,体现了对猫的__________之情。
3.下列对选文内容分析不正确的一项是(     
A.画“_____”句子中的“蹭”字体现出猫与主人的关系十分亲近。
B.选文中写猫会丰富多腔地叫唤,从中可以看出作者对猫观察得很仔细。
C.从选文中能够体会到猫的性格十分古怪,常常惹作者生气。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内片段完成练习。

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还站不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,他们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大,逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了,院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝荡秋千,所过之处,枝折花落。你见了绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.选文写出了小猫们_______的特点,作者是通过以下具体事例来体现的:
(1)________________;(2)________________;(3)________________
2.“好玩具”指的是_________,“新的游戏场”所指的是__________
3.作者“从不责打它们”的原因是_____________________________
4.从选文中我们体会到作者对小猫们的(       )之情?
A.责备 埋怨B.感叹 赞美C.嫌弃 讨厌D.宽容 喜爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页